職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防
授課時間：2008年3月31日
課時安排：2課時
安全教育目的：中職學生是社會主義現(xiàn)代化建設的后備軍，經過兩三年的職業(yè)技術學校的學習，他們將走上不同的工作崗位，對他們進行職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防教育，使他們以后在做好本職工作的同時，能采取正確的方法和措施對自己和他人的身體健康和生命安全進行有效的保護。
教學目標：使學生熟悉職業(yè)性有害因素及危害，掌握各種正確的職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防措施。
教學重點：職業(yè)病預防措施。
教學難點：職業(yè)性有害因素；職業(yè)病預防措施。
教學方法：講授、舉例。
教學過程：
職業(yè)性有害因素
按其來源和性質分：
一、生產過程中的有害因素：
1、化學因素：包括生產性毒物和生產性粉塵。是引起職業(yè)病最多的職業(yè)性有害因素。
2、物理因素：包括輻射、噪聲、振動以及不良的氣象和氣壓條件（如高濕、高低氣壓等。）
3、生物因素：指某些病原微生物和致病寄生蟲（如炭疽桿菌、布氏桿菌、森林腦炎病毒等。）
二、勞動過程中的有害因素：
1、勞動組織和制度不合理：如勞動時間長，勞動休息制度不合理等；
2、勞動強度過大或勞動安排不當：如安排的作業(yè)與勞動者生理狀況不適應等；
3、勞動者個別器官或系統(tǒng)過度緊張：如視力和神經系統(tǒng)過度緊張等；
4、勞動者長時間處于同一體位或某種不良體位，以及使用的設備和工具不合理，不符合人機工程學要求等。
三、生產環(huán)境中的有害因素：
1、生產作業(yè)環(huán)境中的職業(yè)衛(wèi)生條件不符合國家衛(wèi)生標準等；
2、缺乏必要的衛(wèi)生技術措施：如沒有有效的防毒、通風、采暖、降溫、照明等措施；
3、缺乏必要的個人勞動防護用品和衛(wèi)生設施，或這些用品和設施有缺陷；
職業(yè)病預防
一、生產性粉塵危害與防塵綜合措施：
（一）、粉塵危害：
1、對人體的危害：
主要是引起塵肺病。此外，粉塵還可引起鼻炎、咽炎、毛囊炎、膿皮病、角膜炎等疾病；有毒性粉塵或放射性粉塵還可能引起職業(yè)中毒或呼吸系統(tǒng)腫瘤。
2、對生產的影響：
粉塵彌漫的作業(yè)場所，降低了可見度，影響作業(yè)者的視覺，妨礙工人操作，甚至會發(fā)生事故。
3、對大氣環(huán)境的污染。
（二）、防塵綜合措施：
1、“宣”：即宣傳教育；
2、“革”：即革新技術、改革工藝、采用新技術；
3、“水”：即濕法防塵；
4、“密”：即密閉塵源，使粉塵與操作人員隔離；
5、“風”：即通風除塵；
6、“護”：即個體防護，佩戴和使用防塵口罩、面具等防護用具；
7、“管”：即防塵設備的維護管理；
8、“查”：即加強監(jiān)督檢查；
二、輻射危害及防護措施：
（一）、輻射危害：
1、放射性輻射的危害：
人體受到大劑量電離輻射的一次或數(shù)次照射，可引起急性放射病，常在短時間內引起嘔吐，發(fā)熱，驚厥，休克以致死亡。
人長期接受超過允許劑量的體外照射或放射性物質經常少量進入并蓄積在體內，可引起慢性放射病，它能引起神經損傷，癌癥，白內障，損傷遺傳物質。
2、電磁輻射的危害：
在中、短波高頻作用下，可引起中樞神經的機能障礙和植物神經失調，出現(xiàn)神經衰弱癥狀。
微波作用于人體后，除產生熱效應外，還可造成植物神經紊亂，對血象、視覺、性機能、骨髓、臟器組織等造成危害，并破壞腦細胞。
（二）、輻射防護措施：
1、放射性輻射外照射防護措施：
（1）、時間防護； （2）、距離防護； （3）、屏蔽防護；
2、放射性輻射內照射防護措施：
共6項，詳見《安全教育手冊》P158
3、電磁輻射的防護措施：
（1）、設備漏能和對輻射源采取屏蔽防護；
（2）、對作業(yè)人員采取防護措施；
三、生產性毒物危害與防毒措施：
（一）、生產性毒物對人體的危害：
主要是引起職業(yè)中毒，此外還可以引起遠期效應（即致癌、致畸、致突變效應），職業(yè)性皮膚病和化學燒傷等。
（二）防毒綜合措施：
1、組織管理措施：加強防毒工作領導，制定防毒工作計劃，有計劃地改善勞動條件。
2、防毒技術措施；
3、個體防護措施：穿戴防護服、手套、面罩、口罩、頭盔等防護用品。
4、衛(wèi)生保健措施；
四、物理因素危害與預防：
（一）、噪聲危害與預防：
1、危害：人們短時間處于一定的噪聲級壞境中，會引起聽覺疲勞，產生暫時性聽力減退；長期接觸生產性噪聲，會引起人體全身性不良反應，甚至引起疾病。
2、預防：控制和消除噪聲源；控制噪聲傳播途徑；做好個人防護。
（二）、振動危害與預防：
防護措施：改革工藝設備和工具，加強設備和工具的維護保養(yǎng)；建防振基礎；對振源設減振阻尼器；建立適當穿插的工間休息制度。
（三）、高溫危害與預防：
1、危害：中暑；人體水鹽代謝平衡失調；人體體溫調解障礙；心臟負擔加重引起血壓波動；以及消化不良，食欲減退等不良影響。
2、預防措施：隔熱、通風和衛(wèi)生保健措施。
（四）、低溫危害與預防：
1、危害：會引起局部性冷傷和全身性冷傷兩類。
2、預防措施：提高作業(yè)壞境溫度和個人防寒服裝的保暖量。
（五）、異常氣壓危害與預防：
1、高氣壓危害及預防：
（1）、危害：主要發(fā)生在加壓或減壓過程：加壓時，會使人鼓膜向內引起耳鳴、頭暈，甚至造成鼓膜破裂；減壓時，會使人皮膚瘙癢、肌肉骨骼疼痛，皮膚黏膜紫紺，重者可造成肺水腫、休克或猝死。
（2）、預防措施：加強衛(wèi)生教育；自覺遵守潛水和潛函作業(yè)規(guī)則；加強加壓、減壓鍛煉；做好就業(yè)前體檢和定期體檢。
2、低氣壓危害與預防：
預防措施：加強體檢，對患有明顯心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)及嚴重急慢性疾病者，禁止從事此類作業(yè)；加強適應性鍛煉；減輕作業(yè)人員的勞動和運動量；供應高糖，含多種維生素并易消化的食物，多飲水，禁飲酒。
課堂小結：
通過對本課的學習，希望同學們高度重視職業(yè)衛(wèi)生和預防職業(yè)病，愛護生命，保護健康。
作業(yè)布置：
觀察你身邊有那些職業(yè)存在職業(yè)衛(wèi)生問題，容易產生職業(yè)病。
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