校園遠(yuǎn)離毒品,預(yù)防才是根本
[授課時(shí)間:]2008年9月22日（星期一下午第一節(jié)）
[授課班級(jí):]08電子1班
[教學(xué)目標(biāo):]
1．清楚認(rèn)識(shí)毒品對(duì)生命、對(duì)家庭和社會(huì)的危害性
2．學(xué)習(xí)預(yù)防毒品，讓毒品遠(yuǎn)離校園
[教學(xué)重點(diǎn):]清楚認(rèn)識(shí)毒品對(duì)生命、對(duì)家庭和社會(huì)的危害性
[教學(xué)難點(diǎn):]學(xué)習(xí)預(yù)防毒品，讓毒品遠(yuǎn)離校園
[教學(xué)方法:]講授法、講事例組織學(xué)生討論。
[時(shí)間安排:]一節(jié)課
[教學(xué)過(guò)程:]
一、 課題導(dǎo)入
老師出示一些吸毒受害者吸毒過(guò)程及其痛苦的表情的圖片（圖片略）
老師：同學(xué)們，從這些圖片里你們看到了什么？
同學(xué)：毒品……
老師：是的，這就是危害人們生命之一的毒品?，F(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
二、 毒品的危害
（一）提出問(wèn)題：毒品的危害有哪些呢？
同學(xué)們分組討論，派代表說(shuō)出討論的結(jié)果。
（二）教師總結(jié)
毒品的危害可以說(shuō)有很多，歸納起來(lái)最主要的危害有兩大類(lèi):
１、吸毒對(duì)身心的危害
(1) 吸毒對(duì)身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間
過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。
(2) 戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3) 精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
(4) 感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來(lái)感染性合并癥，最常見(jiàn)的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問(wèn)題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。
２、吸毒對(duì)社會(huì)的危害
(1) 對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸 毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2) 對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)， 其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi), 同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類(lèi)的生存空間。
(3) 毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安: 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安, 給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。
無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
三、青少年染上毒品的原因
據(jù)了解，絕大多數(shù)青少年最初染上吸食毒品惡習(xí)主要是由于年少無(wú)知，容易成為販毒分子獵獲的對(duì)象；無(wú)正當(dāng)職業(yè)，精神空虛；文化程度普遍偏低，且輟學(xué)、退學(xué)、失學(xué)的較多，學(xué)校不管、家長(zhǎng)管不了、社會(huì)無(wú)人管，一旦與社會(huì)閑散、劣質(zhì)人員往來(lái)，極易臭氣相投，染上吸毒；殘缺型家庭缺乏家庭親和力，青少年容易產(chǎn)生自卑扭曲心理，步入歧途；社會(huì)不良因素的影響和社會(huì)上不良現(xiàn)象的“熏陶”所致。許多青少年是仿效影視鏡頭學(xué)著吸毒的，或是在歌舞廳、迪巴等娛樂(lè)場(chǎng)所尋刺激吸食“搖頭丸”而染上毒癮；缺乏對(duì)搖頭丸、冰毒等衍生物、軟性毒品的足夠認(rèn)識(shí)和識(shí)別能力。當(dāng)前校園里也出現(xiàn)類(lèi)似情況，個(gè)別學(xué)校已有部分學(xué)生染上了毒品。
四、 毒品的預(yù)防
１、 構(gòu)筑拒毒心理防線－－正確對(duì)待挫折和困難
中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所......一旦染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。要避免悲劇的發(fā)生，就必須構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線。正確對(duì)待挫折和困難。青少年在學(xué)習(xí)、生活中遇到考試成績(jī)不盡人意、和朋友吵架分手、家庭生活遇到困難等都是正常的，要正確對(duì)待。遇到這類(lèi)情況時(shí)，可以試著和父母、老師、同伴溝通，或者聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，參加自己喜歡的體育活動(dòng)等，分散你的注意力，排解煩惱，絕對(duì)不要用毒品來(lái)麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，回避困難。當(dāng)別人用毒品來(lái)引誘你、安慰你時(shí)，一定要意志堅(jiān)定，堅(jiān)決拒絕。請(qǐng)相信：挫折和困難是暫時(shí)的，戰(zhàn)勝挫折和困難是寶貴的人生財(cái)富。
２、構(gòu)筑拒毒心理防線－－正確把握好奇心，抑制不良誘惑
好奇是青少年的共同特點(diǎn)，對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)的東西，總有一種躍躍欲試的愿望，但是，一定要明辨是非，把握好奇心。面對(duì)毒品，一定要態(tài)度鮮明，千萬(wàn)不要心存僥幸，以好奇為由去嘗試，自覺(jué)抑制不良誘惑，千萬(wàn)不要吸食第一口。
３、構(gòu)筑拒毒心理防線－－牢記“四知道”
一要知道什么是毒品；
二要知道吸毒極易成癮，難以戒除；
三要知道毒品的危害；
四要知道毒品違法犯罪要受到法律制裁
五、小結(jié)：
1、學(xué)生小結(jié)：這節(jié)班會(huì)課你學(xué)到了什么？
2、班主任總結(jié)：這次班會(huì)活動(dòng)我們認(rèn)清了毒品的危害，學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好預(yù)防工作，讓毒品遠(yuǎn)離校園。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
