班級：06（3）班
授課時間：2008年10月28日星期一第6節(jié)
一、教學目的：
1、講解交通基本知識，解析交通規(guī)則，引起同學們對行路安全的重視。
2、通過本次班會，使同學們了解如何遵守行路安全以及如何防范交通事故的發(fā)生，養(yǎng)成良好的行路習慣。
二、教學重點：
了解掌握行路安全的常識，遵守行人交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行路習慣。
三、教學方法：
講授法、組織學生討論
四、課時安排：1節(jié)
五、教學過程：
班會引語：現(xiàn)今社會，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人都擁有了自己的私家車，因此馬路上的車輛也越來越多，所以當同學們在馬路上行走時，要注意行路安全，要遵守交通規(guī)則，以避免不必要的交通事故發(fā)生。
列舉交通事故的事例：
在日常生活中常常會出現(xiàn)一些由于不遵守行人交通規(guī)則而引發(fā)的事故：
（1）××學校學生橫過馬路時，闖紅燈引發(fā)交通事故。（2）××小孩因為去撿不小心掉到馬路中央的球而被車撞到。（3）某某學生在馬路上和同學打鬧被摩托車撞傷等等事件。引入行路安全的教學內容。
板書講課標題：行路安全
同學們在路上行走時，應該注意以下幾個方面：
1、行人應當按照交通信號通行。
2、在道路上行走時要走在人行道上，沒有人行道的要靠邊走；走路時，思想要集中，不能東張希望；不能在行路時看書讀報；不能因想事或聊天而忘記觀察路面情況，否則可能會被路面上的石塊、磚頭等障礙物拌倒、摔傷或撞到路旁的樹干或電線桿，甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時候要注意避開，以免汽車突然啟動或打開車門碰著。
舉例：××學校的同學陳某，在行路時一邊走路，一邊用手機和同學發(fā)信息聊天，正玩的入神的時候，停在他面前的小汽車突然打開車門，陳某還沒反映過來，全身撞到車門上受傷。組織學生討論，使同學們認識到在行路時，思想要集中，不能因做其他的事而忘了行路安全。
3、大中城市的公路，必須走人行道，在人行道行走時，不要多人手挽手并行，以免影響別人通過。在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走。行路時，如果公路對面有人打招呼，不要貿然橫穿公路，以防發(fā)生危險和事故。
4、橫穿沒有交通信號的公路或街道，要走人行道，并注意主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
5、橫穿有人行橫道信號燈的公路或街道，要明確信號燈的含義：綠燈亮時，行人通過人行橫道；紅燈亮時禁止行人進入人行橫道，但已經(jīng)進入人行橫道的，可以繼續(xù)通過或在道路中心處停留等候。交通擁擠的地方，架有人行天橋或設有過街地道的，最好走人行天橋或設有過街地道。
舉例：小陳是某公司的職員，早上為了趕時間上班，經(jīng)常無視交通燈的存在，老是闖紅燈。有一天，在人行道的綠燈還沒亮時就馬上通行，結果被迎面開來的摩托車撞倒了，雖然生命沒有了危險，但卻受了重傷。組織學生討論，引導學生明白交通信號燈的重要性。
6、穿越?jīng)]有人行橫道線的馬路時，要做到：
（1）穿馬路前，先在路邊聽一下，據(jù)有關專家估計，如果每個人都能在穿越馬路前暫停一下，就可至少減少一半的交通事故。
（2）先看左邊有無來車，再看右邊有無來車。因為車輛都靠右行駛，從左邊過來的車輛離過馬路的人距離進些，一旦漏看，潛在危險是很大的。
（3）在看清確定沒有車輛過來，應盡快直行通過，不要停下來，做系鞋帶、撿東西之類的事
7、行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不得在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車；不得實施追車、拋物擊車等防礙道路交通安全的行為。
8、集體外出活動時，要在老師的帶領下有秩序地排隊前進。行路時，不能三五成群地打鬧、嬉戲或做其他活動。列隊在道路上通行時，每橫列不得超過2人，但在已經(jīng)實行交通管制的路段不受限制。
9、在車多、人多、容易發(fā)生交通事故的路段和高速公路兩側，交通部門都設置了護欄或隔離墩。同學們要走有人行標志的地方，不要倚坐護欄或隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過公路或街道。因為在護欄的道路上駕駛車輛，駕駛員往往將注意力集中在視野前方，如果有人突然翻越護欄進入車行道，反應再快的加強員也難免措手不及。
10、雨天、霧天、雪天，走路更要小心，以防碰撞或跌倒。
11、夜間走路要防止意外事故的發(fā)生。
六、小結
在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的行路習慣，時刻牢記交通安全，自覺遵守交通安全規(guī)則，做文明的中專生。
七、作業(yè)布置
寫一篇以《今后我應當如何安全行路》為標題的小文章。
“機電運輸”專業(yè)培訓教案
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