“珍惜生命，注意防火”
上課時間：2008年11月17日
上課班級：200812班（英語教育專業(yè)）
教學(xué)目的：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解消防安全常識，了解火災(zāi)自救的本領(lǐng)，重視安全，珍惜生命。
3、使學(xué)生能夠總結(jié)出自己生活中的用火安全隱患。
教學(xué)方法：講授法、講案例、組織學(xué)生討論
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課
我們偉大的祖先發(fā)明了鉆木取火的方法，從此以后我們的祖先告別了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火嚇跑野獸等等，可以說火在人類的進化過程中功不可沒，即使是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們的生存和發(fā)展仍離不開火。但火給人類帶來了文明和幸福的同時也給人類帶來巨大的災(zāi)難。因為火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州、惠州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
（二）下面請同學(xué)們看看以下關(guān)于火災(zāi)的幾則報道：
1、深圳一歌舞廳起火43人死亡88人受傷：2008年9月20日23時許，深圳市龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)。事故共造成43人死亡，88人受傷，其中51人需住院治療。據(jù)深圳警方初步調(diào)查，事發(fā)時，歌舞廳內(nèi)有數(shù)百人正看表演，火災(zāi)是由于歌舞廳工作人員在舞臺上燃放煙火造成的?，F(xiàn)場人員逃出時，過道上十分擁擠，因而發(fā)生踩踏而釀成慘劇。
2、九江鎮(zhèn)沙頭朗星村一民宅發(fā)生火災(zāi)2人死亡：2008年10月21日下午，九江鎮(zhèn)沙頭朗星村一民宅發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T3分鐘后趕赴現(xiàn)場，并用2分鐘的時間把屋內(nèi)3人救出，但火災(zāi)依舊造成2人當(dāng)場死亡，一人送院搶救無效死亡，死者包括11個月大的嬰兒和11歲的智障女孩。事故原因：小孩被獨自留在戶內(nèi)，因小孩玩火而發(fā)生火災(zāi)
3、惠州市綜合福利院發(fā)生火災(zāi)8人死亡：2008年3月5日凌晨3時30分，惠州市綜合福利院一樓2103房發(fā)生火災(zāi)，造成8名智障殘疾兒童(4男4女，年齡為4歲-9歲)窒息死亡。據(jù)了解，事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，造成窒息死亡。
2008年第一季度全國火災(zāi)統(tǒng)計數(shù)字：
據(jù)中國公安部消防局統(tǒng)計：1至3月份，全國共發(fā)生火災(zāi)48882起，死亡611人，受傷179人。統(tǒng)計數(shù)字顯示，村民、居民住宅火災(zāi)死亡人數(shù)所占比重較大；夜間火災(zāi)尤其是深夜發(fā)生的火災(zāi)亡人較多；電氣、用火不慎和玩火引發(fā)的火災(zāi)占較大比重，其中電氣引發(fā)的火災(zāi)最多，共12745起，占總數(shù)的26.1%。
老師：慘烈的場面，冰冷的數(shù)字，絕望的淚水，無助的哭喊…… ,這就是火災(zāi)帶給人類無法愈合的傷痛。
（三）下面請同學(xué)們討論產(chǎn)生火災(zāi)的原因，做到警鐘長鳴，防患于未然。（討論用時3分鐘，學(xué)生發(fā)言用時3分鐘）
老師總結(jié)成因：
1、用火不慎：蠟燭照明、點蚊香
2、用電不慎：電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲
3、用油不慎：油加熱過度，容器滴漏
4、燃放煙花爆竹
5、吸煙、亂扔煙頭
6、玩火
老師：水火無情，當(dāng)我們面對火災(zāi)的時候，作為中職學(xué)生應(yīng)該掌握基本的逃生自救本領(lǐng)，機智勇敢，沉著應(yīng)對，把火災(zāi)造成的危害降到最低。下面我們一起學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的自救知識。
（四）怎樣報火警及注意事項
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
5、遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)的安全。
（五）幾種常見的火災(zāi)的撲救方法：
1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可以把水管接到龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。
2、電視機起火：決不可以用水澆，應(yīng)切斷電源后，用棉被將其蓋滅。蓋被子時應(yīng)從側(cè)面靠近電視機，以防顯象管爆炸傷人。
3、電器起火：先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，因為電遇水會導(dǎo)電，會電傷人。
4、油鍋起火：迅速關(guān)上煤氣，并直接蓋上鍋蓋
5、煤氣罐著火：迅速關(guān)上煤氣，用浸濕的被子蓋上。
（六）滅火器使用方法
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達(dá)到8.5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達(dá)到 20 ％時，人就會呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死 亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
（七）學(xué)生討論火場逃生方法：
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險？（討論用時3分鐘，學(xué)生發(fā)言用時3分鐘）
老師總結(jié)：
1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
2、毛巾保護法：濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5、繩索滑離法：千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
6、隔離火場法：若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
7、低層跳離法：如果被困二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物后，手扒窗戶，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
（八）學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防
老師：學(xué)生宿舍是同學(xué)們休息的地方，也是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，如果不注意防火就有可能發(fā)生火災(zāi)，危及同學(xué)們的生命安全，后果不堪設(shè)想。下面我們將學(xué)習(xí)學(xué)生宿舍火災(zāi)的預(yù)防措施，請同學(xué)們結(jié)合自己宿舍實際情況領(lǐng)會學(xué)習(xí)
1、不亂接電線。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。
2、不在室內(nèi)點蠟燭看書。人疲憊入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥。
3、不在室內(nèi)點燃雜物。被燃物容易飛到床上，或被燃物未熄滅，人離開，都容易引起火災(zāi)。
4、走熄燈，關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。
5、不存放易燃易爆物品，如酒精，如有滴漏，一個火星就可以起火或爆炸。
6、不吸煙，使用過的廢紙應(yīng)及時清掃，以免引起火災(zāi)。
7、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
課堂小結(jié)：
生命成可貴，安全價更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育講課能使同學(xué)們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
作業(yè)布置：
請同學(xué)們觀察自己生活的周圍有哪些火災(zāi)的安全隱患，并提出修改建議，最后寫出一份防火安全報告。
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