2009年3月16日10時(shí)10分，中央美院南區(qū)宿舍發(fā)生火災(zāi)。著火建筑是彩鋼板搭建的二層簡(jiǎn)易板房，為學(xué)校部分學(xué)生、后勤員工、保安人員的宿舍。11時(shí)09分 ，火災(zāi)基本被撲滅。12時(shí)11分 ，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)徹底清理完畢，余火全部被撲滅。過(guò)火面積約1000平方米，一名傷者被及時(shí)送往醫(yī)院。具體原因及損失還在調(diào)查之中。（新華社發(fā)）
凌晨時(shí)分，校園里一片寧?kù)o，女生宿舍樓的學(xué)生們都在熟睡中，突然一聲“搶劫”打破寧?kù)o的夜。這并不是電影里的劇情，而是前日凌晨2時(shí)多，發(fā)生在位于博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)上塘路的博羅縣高級(jí)中學(xué)校園內(nèi)的一幕。此次事件中，有3間女生宿舍遭搶劫，約30名女學(xué)生的手機(jī)、錢(qián)包等被搶?zhuān)瑩p失共有4000多元。據(jù)悉，這已是該校女生宿舍第二次遭搶劫，搶匪稱(chēng)“下次還會(huì)再來(lái)”。（東江時(shí)報(bào)）
看了上面兩個(gè)案例，下面就談?wù)勊奚岚踩⒁馐裁矗?/DIV>
（一）用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、宿舍禁止使用的高功率電器，例如熱得快、電熱棒、電熱杯、電飯鍋等電器，并嚴(yán)禁亂拉電線。
4、發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
（二）防火安全
1、嚴(yán)禁使用明火。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁用煤氣灶、酒精爐、煤油爐、電爐等明火做飯，由于操作不當(dāng)容易引燃周?chē)扇嘉?，造成火?zāi)，火災(zāi)隱患非常嚴(yán)重。
2、吸煙引發(fā)火災(zāi)呈上升勢(shì)頭有的學(xué)生抽完煙后將煙頭亂丟，一旦未熄滅而掉到廢紙樓、垃圾堆或者其它易燃物上面，很容易引起火災(zāi)。
（三）宿舍防盜知識(shí)
老師問(wèn)： 怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？
學(xué)生回答：
1、 居住混雜、搬動(dòng)頻繁。
2、 管理松懈，制度不嚴(yán)。
3、 無(wú)人值班或值班人員無(wú)責(zé)任心。
4、 同學(xué)缺乏警惕性，互不關(guān)心。
5、 門(mén)窗缺乏安全設(shè)施。
老師問(wèn)：什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？
學(xué)生回答：
（1）剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)一發(fā)生被盜。
（2）放假前易發(fā)生被盜。
（3）假期，宿舍走空，易發(fā)生撬門(mén)扭鎖盜竊。
（4）同學(xué)都去上課是易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時(shí)。
（5）上晚自習(xí)，如相連的幾個(gè)寢室人走空，都熄了燈，也可能發(fā)生被盜。
（6）夏秋季節(jié)，開(kāi)窗睡覺(jué)，開(kāi)窗睡覺(jué)易發(fā)生“釣魚(yú)”盜竊。
（7）夏季開(kāi)門(mén)多，易發(fā)生乘虛而入的盜竊。
（8）學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng)，外來(lái)人員劇增時(shí)，發(fā)生盜竊的可能性也增加。
（9）學(xué)校開(kāi)大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試、周末看電影等情況，宿舍同學(xué)走空，易發(fā)生被盜。
（四） 宿舍盜竊應(yīng)注意哪些問(wèn)題
1． 最后離開(kāi)寢室的同學(xué)要鎖門(mén)，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門(mén)的習(xí)慣。
2． 不能隨便留宿不知底細(xì)的人。
3． 對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。
4． 安全值班的同學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。
5． 如果宿舍管理混亂，居住混雜，什么樣的人都能隨意進(jìn)入，最易發(fā)生竊案。
6． 注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)宿舍里面還有哪些安全隱患？
判斷下列行為是否安全？
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、將宿舍門(mén)的鑰匙放在窗口。
5、夏天晚上為了涼快而開(kāi)門(mén)睡覺(jué)。
6、發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員。
三、小結(jié)：
班主任總結(jié)： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
后記：在最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人提出一些安全方面的問(wèn)題，由同學(xué)們回答，各位嘉賓作點(diǎn)評(píng)，對(duì)幫助同學(xué)們處理具體的安全問(wèn)題具有重要意義。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
