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課 題
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焊接實(shí)訓(xùn)安全教育
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所屬章節(jié)
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授課人
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課時(shí)
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課型
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新授
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授課班級(jí)
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授課時(shí)間
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授課地點(diǎn)
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本班教室
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教學(xué)目標(biāo)
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1、 貫徹學(xué)校實(shí)訓(xùn)安全精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的實(shí)訓(xùn)安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防實(shí)訓(xùn)安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害。
2、 了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、 掌握緊急情況下的逃生策略。
知識(shí)方面：
了解有關(guān)實(shí)訓(xùn)安全知識(shí)；明確危害實(shí)訓(xùn)安全的行為。
能力方面：
通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺(jué)悟方面：
認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
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教學(xué)重點(diǎn)
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危害安全的行為，及自救措施。
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教學(xué)難點(diǎn)
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同重點(diǎn)
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突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)的措施
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結(jié)合實(shí)際安全案例讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)安全的重要性，從而做到安全操作。
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教法學(xué)法
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講座
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教 具
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教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程
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備注
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一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
二、焊接安全事故案例
1、焊工擅自接通焊機(jī)電源，遭電擊
（1）事故經(jīng)過(guò)：某廠有位焊工到室外臨時(shí)施工點(diǎn)焊接，焊機(jī)接線時(shí)因無(wú)電源閘盒，便自己將電纜每股導(dǎo)線頭部的膠皮去掉，分別接在露天的電網(wǎng)線上，由于錯(cuò)接零線在火線上，當(dāng)他調(diào)節(jié)焊接電流用手觸及焊機(jī)外殼時(shí)，即遭電擊身亡。
（2）主要原因分析：由于焊工不熟悉有關(guān)電氣安全知識(shí)，將零線和火線錯(cuò)接，導(dǎo)致焊機(jī)外殼帶電，釀成觸電死亡事故。
（3）主要預(yù)防措施：焊接設(shè)備接線必須由電工進(jìn)行，焊工不得擅自進(jìn)行自進(jìn)行。
2、更換焊條時(shí)手觸焊鉗口，遭電擊
⑴事故經(jīng)過(guò)：某船廠有一位年輕的女電焊工正在船艙內(nèi)焊接，因艙內(nèi)溫度高加之通風(fēng)不良，身上大量出汗將工作服和皮手套濕透。在更換焊條時(shí)觸及焊鉗口因痙攣后仰跌倒，焊鉗落在頸部未能擺脫，造成電擊。事故發(fā)生后經(jīng)搶救無(wú)效而死亡。
⑵主要原因分析：
①焊機(jī)的空載電壓較高超過(guò)了安全電壓。
②船艙內(nèi)溫度高，焊工大量出汗，人體電阻降低，觸電危險(xiǎn)性增大。
③觸電后未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，使心臟、肺部等重要器官受到嚴(yán)重破壞，搶救無(wú)效。
⑶主要預(yù)防措施：
①船艙內(nèi)焊接時(shí)，要設(shè)通風(fēng)裝置，使空氣對(duì)流。
②艙內(nèi)工作時(shí)要設(shè)監(jiān)護(hù)人，隨時(shí)注意焊工動(dòng)態(tài)，遇到危險(xiǎn)征兆時(shí)，立即拉閘進(jìn)行搶救。
3、接線板燒損，焊機(jī)外殼帶電
⑴事故經(jīng)過(guò)：
某廠點(diǎn)焊工甲和乙進(jìn)行鐵殼點(diǎn)焊時(shí)，發(fā)現(xiàn)焊機(jī)一段引線圈已斷，電工只找了一段軟線交乙自己更換。乙換線時(shí)，發(fā)現(xiàn)一次線接線板螺栓松動(dòng)，使用板手?jǐn)Q緊(此時(shí)甲不在現(xiàn)場(chǎng))，然后試焊幾下就離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，甲返回后不了解情況，便開(kāi)始點(diǎn)焊，只焊了一下就大叫一聲倒在地上。工人丙立即拉閘，但由于搶救不及時(shí)而死亡。
⑵主要原因分析：
①因接線板燒損，線圈與焊機(jī)外殼相碰，因而引起短路。
②焊機(jī)外殼未接地。
⑶主要預(yù)防措施
①應(yīng)由電工進(jìn)行設(shè)備維修。
②焊接設(shè)備應(yīng)保護(hù)接地。
4、焊工未按要求穿戴防護(hù)觸電身亡
⑴事故經(jīng)過(guò)：
上海某機(jī)械廠結(jié)構(gòu)車間，用數(shù)臺(tái)焊機(jī)對(duì)產(chǎn)品機(jī)座進(jìn)行焊接，當(dāng)一名焊工右手合電閘、左手扶焊機(jī)時(shí)的一瞬間，隨即大叫一聲，倒在地上，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
⑵主要原因分析：
①電焊機(jī)機(jī)殼帶電。
②焊工未戴絕緣手套及穿絕緣鞋。
③焊機(jī)接地失靈。
⑶主要預(yù)防措施：
①工作前應(yīng)檢查設(shè)備絕緣層有無(wú)破損，接地是否良好。
②焊工應(yīng)戴好個(gè)人防護(hù)用品。
③推、拉電源閘刀時(shí)要戴絕緣手套，動(dòng)作要快，站在側(cè)面。
5、高空焊接作業(yè)墜落
⑴事故經(jīng)過(guò)：
某單位基建科副科長(zhǎng)甲未用安全帶，也未采取其他安全措施，便攀上屋架，替換焊工乙焊接車間屋架角鋼與鋼筋支撐。工作1小時(shí)后，輔助工丙下去取角鋼料，由于無(wú)助手，甲便左手扶持待焊的鋼筋，右手拿著焊鉗，閉著眼睛操作。甲先把一端點(diǎn)固上，然后左手把著只點(diǎn)固一端的鋼筋探身向前去焊另一端。甲剛一閉眼，左手把著的鋼筋因點(diǎn)固不牢，支持不住人體重量；突然脫焊，甲與鋼筋一起從12.4m的屋架上跌落下來(lái)，當(dāng)即死亡。
⑵主要原因分析：
①基建科副科長(zhǎng)不是專業(yè)焊工。
②事故發(fā)生時(shí)無(wú)監(jiān)護(hù)人。
③登高作業(yè)者未用安全帶，也無(wú)其他安全設(shè)施。
⑶主要預(yù)防措施：
①非專業(yè)焊工不能從事焊割作業(yè)。
②登高作業(yè)要設(shè)監(jiān)護(hù)人。
③登高作業(yè)一定要用標(biāo)準(zhǔn)的防墜落安全帶，架設(shè)安全網(wǎng)等安全設(shè)施。
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老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
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課后作業(yè)
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板書(shū)設(shè)計(jì)
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實(shí)訓(xùn)安全與專業(yè)思想教育
1、焊工擅自接通焊機(jī)電源，遭電擊
2、更換焊條時(shí)手觸焊鉗口，遭電擊
3、接線板燒損，焊機(jī)外殼帶電
4、焊工未按要求穿戴防護(hù)觸電身亡
5、高空焊接作業(yè)墜落
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教學(xué)反思
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按照學(xué)校要求，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課在教室進(jìn)行。內(nèi)容是實(shí)訓(xùn)安全與專業(yè)思想教育。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)的有一些靈動(dòng)，也有一些成熟。我緊緊抓住這一現(xiàn)象適時(shí)地給他們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)安全及專業(yè)思想教育。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，對(duì)老師提出的問(wèn)題積極回應(yīng)，課堂氣氛融洽，亦不失活躍。同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了安全實(shí)訓(xùn)的重要性，同時(shí)也對(duì)本專業(yè)有了嶄新的認(rèn)識(shí)。紛紛表示一定要學(xué)好本專業(yè)技能，將來(lái)做個(gè)有用的人。特別提到了要為家里減少負(fù)擔(dān)，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。聽(tīng)到這些，我也感到十分欣慰，我們的學(xué)生畢竟長(zhǎng)大了、懂事了，還愁學(xué)不好嗎？！
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課 題
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焊接實(shí)訓(xùn)
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所屬章節(jié)
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授課人
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課時(shí)
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2
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課型
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實(shí)踐
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授課時(shí)間
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授課地點(diǎn)
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焊接車間
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教學(xué)目標(biāo)
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【知識(shí)目標(biāo)】
1、掌握焊接定義及分類
2、了解焊接方法的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。
3、掌握手工電弧焊的實(shí)質(zhì)及其操作方法。
【能力目標(biāo)】
學(xué)會(huì)引弧。
【德育目標(biāo)】
遵守焊接安全操作規(guī)程。
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教學(xué)重點(diǎn)
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引弧的操作技術(shù)
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教學(xué)難點(diǎn)
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引弧的操作技術(shù)
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突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)的措施
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演示
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教法學(xué)法
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演示、觀察、實(shí)操
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教 具
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焊條、焊材、焊機(jī)、面罩、手套等
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教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程
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備注
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一、課前準(zhǔn)備：整隊(duì)進(jìn)入車間
二、安全實(shí)訓(xùn)教育
三、組織教學(xué)
1、按照規(guī)定領(lǐng)取焊件、焊條到指定工位。
2、檢查設(shè)備。
3、統(tǒng)一送電、開(kāi)機(jī)。
4、實(shí)操
四、課堂小結(jié)
五、布置實(shí)訓(xùn)報(bào)告
六、整隊(duì)離開(kāi)車間
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課后作業(yè)
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實(shí)訓(xùn)報(bào)告
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板書(shū)設(shè)計(jì)
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實(shí)習(xí)課、體育課等如沒(méi)有板書(shū)，可以將此欄刪除。
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教學(xué)反思
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做到安全操作、完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
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消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案安全教育主題班會(huì)教案校園安全教育課教案中學(xué)生交通安全教育教案小學(xué)安全教育教案法制教育主題班會(huì)小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案《珍愛(ài)生命，防溺水安全教育》教案
