------珍愛生命 安全第一
一、 設(shè)計(jì)意圖:
自然是如此美好,生活是如此安寧,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們,在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災(zāi),一個(gè)小小的火星,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命,對(duì)于火,兒童缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,因此,增強(qiáng)兒童的防火意識(shí),提高兒童的防火自救能力,加強(qiáng)兒童防火教育是至關(guān)重要的。
二、教學(xué)目標(biāo):
1. 通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2. 知道消防電話119,初步了解什么是消防。
3. 結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、布娃娃、選項(xiàng)牌等
五、 教學(xué)過程:
(一)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片欣賞
每幅圖片教室進(jìn)行講說
1. 學(xué)生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?
2. 看到剛才的圖片,老師真是觸目驚心,俗話說:“水火無情”,如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好,有時(shí)它也會(huì)成為我們的敵人。
(二)引出課題
1.今天就請(qǐng)同學(xué)們和董老師走進(jìn)消防安全的課堂,共同學(xué)習(xí)-----珍愛生命安全第一(板書)
(三)講授新課
1.同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打電話“119”,你們知道我國(guó)的消防日是哪
一天嗎?(11月9日),為了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,將每年的11月9日定為全國(guó)的消防日。
2.火猛于虎,在我們的日常生活中我們要時(shí)刻預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,下面我們一起走進(jìn)我們的家庭,看看下面的圖片,說說他們做的對(duì)不對(duì)?
在家里應(yīng)如何注意防火?(圖片)
例如:
(1) 媽媽在炒菜,鍋中著火,怎么辦?
(2) 當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時(shí),應(yīng)怎么樣處理?
同學(xué)們對(duì)預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)有了一定的了解,我們一起來進(jìn)行一個(gè)家庭消防知識(shí)競(jìng)賽吧!
競(jìng)賽規(guī)則:先把同學(xué)分成兩組;老師讀題,請(qǐng)同學(xué)們舉牌回答,哪組回答的
正確率高,哪組獲勝。
3. 在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi)?
(1) 不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園。
也不帶爆竹等易燃的物品進(jìn)入學(xué)校。
(2) 不在學(xué)校,隨意焚燒廢紙等。
(3) 打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取點(diǎn)
火燒掉的辦法。
4. 公共場(chǎng)所,我們應(yīng)如何防御火災(zāi)?
1. 在公共場(chǎng)所,要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。
2. 自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施和設(shè)備。
3. 不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向有關(guān)管理人員報(bào)告。
4. 燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等場(chǎng)所附近燃放,小孩燃放時(shí)必須由大人陪同。
觀看逃生視頻
小游戲:“我是消防員”
游戲規(guī)則:1.聽到音樂響起,開始解救布娃娃。
2利用鉆、跨等各種方法,到達(dá)終點(diǎn),
3.哪個(gè)隊(duì)獲救的娃娃多,哪個(gè)隊(duì)就勝利。
六、 總結(jié)活動(dòng)
七、結(jié)束
同學(xué)們退場(chǎng)
活動(dòng)反思:
兒童是家庭的希望,孩子是祖國(guó)的未來,學(xué)校對(duì)學(xué)生多一次安全教育,學(xué)生就多一份安全保證,平時(shí)多一次安全演練,危難時(shí)刻就多一份生存的希望,本次活動(dòng)我以發(fā)生火災(zāi),如何報(bào)警展開活動(dòng),在圖片和視頻等生動(dòng)教具吸引下,使孩子對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的了解和認(rèn)識(shí),我利用競(jìng)賽的形式和“我是消防員”的游戲,使孩子在玩中掌握消防知識(shí),具備自救、自護(hù)的素養(yǎng)和能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)小學(xué)生造成的傷害,保證學(xué)生的健康。
孫家莊小學(xué)
董晉輝