設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》中明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”?！吨改稀吩诮】殿I(lǐng)域的“生活習(xí)慣與生活能力”中提出幼兒應(yīng)“具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力”，大班孩子應(yīng)“知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)”，并在教育建議中指出“幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)”。然而，我們對(duì)本園大班90余名孩子進(jìn)行訪(fǎng)談中發(fā)現(xiàn)，他們大都知道引發(fā)火災(zāi)的部分原因及火災(zāi)帶來(lái)的危害，知道不玩火。但是，在火災(zāi)逃生演習(xí)的過(guò)程中卻有90%的孩子會(huì)驚慌失措、慌不擇路，亂成一團(tuán)。所以，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒在突發(fā)火災(zāi)時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)，讓大班孩子學(xué)會(huì)正確的火災(zāi)逃生方法，并用正確的方法有序逃生，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”，同時(shí)也是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。所以，我們創(chuàng)設(shè)了“餐廳”這個(gè)幼兒常見(jiàn)的游戲情境，用擔(dān)當(dāng)游戲角色“服務(wù)員”來(lái)激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性、積極性、趣味性，充分利用圖片、視頻、音效等課件資源，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，并綜合運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)、自主體驗(yàn)、角色遷移、情境回放等多種教學(xué)方法，幫助幼兒找到突發(fā)火災(zāi)時(shí)正確逃生的方法，還用幼兒熟悉的角色“熊大”作為正確逃生的學(xué)習(xí)榜樣，讓孩子們?cè)谳p松、自然、仿真的環(huán)境中完成整個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.??? 了解和掌握火災(zāi)逃生的正確方法;
2.??? 能根據(jù)火災(zāi)逃生的正確方法有序撤離。
3. 培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)火災(zāi)逃生的正確方法有序撤離。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：餐廳招聘服務(wù)員，有角色的意識(shí)。
2.場(chǎng)景準(zhǔn)備：餐廳的真實(shí)場(chǎng)景（廚房、洗手間、飲料區(qū)、就餐區(qū)、水果區(qū)）；PPT課件；安全出口的標(biāo)志；干濕毛巾；水一盆；飲料；煙霧；火花；圍裙；手機(jī)等。
活動(dòng)步驟：
一、參觀喜洋洋餐廳，熟悉餐廳環(huán)境
1.熟悉餐廳地理位置
老師需要做的：帶領(lǐng)幼兒觀察餐廳所處的空間位置，提問(wèn)：“喜洋洋餐廳在幾樓？”“我們從一樓可以通過(guò)那幾條路到達(dá)餐廳？”
幼兒需要做的：觀察餐廳所處的樓層位置，尋找到達(dá)餐廳有走樓梯和坐電梯兩種方式。
2.熟悉餐廳環(huán)境
老師需要做的：給幼兒介紹餐廳的環(huán)境有前門(mén)、后門(mén)，餐廳里有廚房、飲料區(qū)、洗手間、自助水果區(qū)、就餐區(qū)、休息區(qū)。
幼兒需要做的：隨著老師的介紹熟悉餐廳環(huán)境
二、 觀看熊大飯店起火的新聞，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法
1.老師需要做的：播報(bào)新聞前半段，提問(wèn)：新聞播報(bào)了一件什么事？哪里起火了？
幼兒需要做的：觀看視頻回答問(wèn)題。
2.觀看小狗逃離火災(zāi)的視頻，找準(zhǔn)安全出口的位置。
師需要做的：①播放小狗逃生的視頻，提問(wèn)：小狗在逃離火災(zāi)的時(shí)候遇到了什么？②如果我們的餐廳起火了，我們能找到安全出口嗎？③邀請(qǐng)幼兒體驗(yàn)并小結(jié)從安全出口逃離的正確路徑的方法。
幼兒需要做的 ：①觀察回答問(wèn)題小狗迷路找不到安全出口。②幼兒指出餐廳的安全出口，并把安全出口的標(biāo)志圖貼到相應(yīng)的位置。③幼兒體驗(yàn)從安全出口逃離的正確路徑和方法，知道火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯。
3.觀看小貓?zhí)与x的視頻，學(xué)習(xí)濕毛巾捂口鼻蹲下來(lái)找出口的逃生方法
老師需要做的：①播放小貓?zhí)由男侣劊釂?wèn)：小貓?jiān)谔与x的時(shí)候遇到了什么情況？②提問(wèn)引發(fā)幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶。③小結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，羊媽媽聽(tīng)說(shuō)很多人都是被濃煙嗆暈窒息奪走生命的。濃煙很輕總是往上飄，如果我們站得太高直著身體走，很容易被嗆著。引導(dǎo)性提問(wèn)：所以，我們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)應(yīng)該用什么姿勢(shì)逃生？④引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)餐廳的濕毛巾，練習(xí)正確的到離自己最近的地方取一張濕毛巾，蹲下，練習(xí)三次折疊濕毛巾捂住口鼻的方法。
幼兒需要做的：①觀看視頻回答問(wèn)題小貓被煙嗆暈了。②回憶被濃煙嗆過(guò)，很難受的感覺(jué)。③通過(guò)教師小結(jié)總結(jié)出發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)應(yīng)該用蹲下來(lái)、貓著腰、匍匐等降低身體姿勢(shì)的方式和濕毛巾口鼻逃生的方法。④幼兒練習(xí)
4.觀看小豬逃生的視頻，學(xué)習(xí)火上身、快打滾的方法
老師需要做的：①播放小豬逃生的視頻，提問(wèn)：小豬在逃離的時(shí)候遇到了什么？②引導(dǎo)提問(wèn)：如果火燒到我們的身上，我們應(yīng)該怎么辦？③游戲火燒到身上了
幼兒需要做的：①觀察并回答小豬被火燒傷了。②幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)思考并回答可以用打滾、撲滅、用水澆滅火。③幼兒練習(xí)用打滾、壓滅等方式就地熄滅火的方法。
5.觀看熊大安全逃離火災(zāi)的視頻，加深孩子對(duì)逃離方法的掌握。
老師需要做的：觀看記者采訪(fǎng)熊大的視頻，提問(wèn)：熊大是怎樣成功逃離了火海的？
幼兒需要做的：觀察和傾聽(tīng)并回答問(wèn)題，發(fā)生火災(zāi)后，熊大沒(méi)有驚慌，就近抓了一張濕毛巾趴下來(lái)，趕緊找到安全出口的方向，一邊折疊一邊扶著墻根往外逃，好險(xiǎn)呀，在逃離的路上一團(tuán)大火燒到了我的屁股上，我趕緊坐下來(lái)壓壓壓，終于把火壓滅了，順著樓梯往下逃，逃到了安全地點(diǎn)。
6.小結(jié)火災(zāi)逃生的正確方法
老師需要做的：小結(jié)火災(zāi)逃生的正確方法： 濕毛巾、捂口鼻、找出口、扶墻走、下樓梯、快快序地撤離。
幼兒需要做的:傾聽(tīng)并記住火災(zāi)逃生正確方法。
三、自主逃生練習(xí)（現(xiàn)場(chǎng)拍攝逃生視頻）
1.真實(shí)自然的狀態(tài)下游戲
老師需要做的：鼓勵(lì)幼兒在放松的狀態(tài)下到餐廳玩角色游戲。
幼兒需要做的：幼兒在餐廳放松游戲。
2.真實(shí)自然的狀態(tài)下練習(xí)逃生
老師需要做的：創(chuàng)設(shè)廚房失火的情景：拉響警笛，放煙。 一邊提醒幼兒正確的逃生方法，一邊報(bào)警：喂，消防隊(duì)嗎？森林大夏二樓喜洋洋餐廳著火啦，快來(lái)救火啊。
幼兒需要做的：在老師的提醒下用正確的方法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
四、回放逃生過(guò)程，孩子自我識(shí)別與評(píng)價(jià)
老師需要做的：清點(diǎn)人數(shù)，回放孩子們逃生視頻，提問(wèn)：哪些在逃生中是按正確方法逃生的？哪些方法是不正確的呢？
幼兒需要做的：觀看自己逃生的視頻，反思自己和他人的逃生方法。
五、活動(dòng)延伸
1.幼兒回家與父母討論在其他的場(chǎng)合遇到火災(zāi)應(yīng)該逃生，并將討論的方法將或者想象的故事畫(huà)下來(lái)，裝訂成小書(shū)放到幼兒園圖書(shū)角供小朋友講述。
2.為自己班級(jí)制作安全出口的標(biāo)志。
