老板，您好！ 我是安全環(huán)保部門小明，在進入公司近一個月的時間里，作為一名安全員，我有責任也有義務談一談我自己對公司安全管理方面一些想法，如果有不當之處希望老板批評指正。

　　 首先，從入職培訓說起

　　 通過我的調查了解我們公司的入職培訓雖然開展的次數(shù)和內容能滿足要求取得了一定的成績，但實際效果卻和很難達到預期。新入職員工的入場教育更多的是通過觀看PPT，很難做到分崗分責。一線員工無法對生產作業(yè)中的危險隱患因素及時有效的辨識了解，安全意識淡薄。我認為如果沒有安全部門專門引導，入職教育只停留在表面化，長此以往，對公司安全文化的建立和日常的生產生活都將產生不利的影響。一旦發(fā)生突發(fā)狀況，很難及時有效的避免發(fā)生安全事故。

　　 個人建議：入職培訓作為公司安全培訓先遣隊，必須嚴格按照培訓流程進行這是最基本的條件，不能走馬觀花。讓作業(yè)人員認識到認真參加入場培訓教育不是走馬觀花，而是對公司、對自己負責。與此同時，參加嚴格、正規(guī)的培訓流程也是公司安全文化、管理制度的彰顯。通過多次全面、專業(yè)的安全教育使工人明白哪些該做、哪些必須做。將公司人性化安全管理制度融入到入場安全教育和以后日常生產生活中去，這樣做才會達到預期效果，才能有效的降低事故發(fā)生的概率。

　　 其次，公司在職員工的安全教育培訓方面

　　 我們公司的很多工種都屬于特種作業(yè)人員，特種作業(yè)的危險系數(shù)遠高于傳統(tǒng)的一般作業(yè)人員，其危險源辨識的難度較大。在海因里希事故致因理論中提到，一起事故的發(fā)生不是偶然，而是人、機、環(huán)和管理都出了問題才能發(fā)生，每一起事故的發(fā)生都有1.：29：300：3000比例組成。如果隱患不能得到有效控制，事故的發(fā)生只會是時間的問題。 公司安全檢查的作用極其重要，而基本上每次檢查出來的問題都是同類問題，卻防止不了事故的發(fā)生，現(xiàn)實情況是我們能找到問題所在，卻無法有效的解決它！

　　 個人建議：公司發(fā)生的小事故不斷，我們應該做出分析，到底在哪一環(huán)節(jié)出問題了?我覺得現(xiàn)階段事故發(fā)生的主要原因是員工安全意識淡薄，缺少相關的安全作業(yè)意識。

　　 為此我提出以下幾點看法：

　　 1）通過培訓提高在職員工的安全意識和安全技能。安全環(huán)保部應制定一整套培訓計劃出來，一步步提高企業(yè)的安全和員工的安全意識，并將安全培訓計劃落到實處融入到員工的日常生產生活中去，將培訓常態(tài)化。

　　 2）很多員工由于社會經驗、知識結構和工作崗位不同，他們對安全理解也存在差異，對這些的員工，應該部署針對性的安全培訓教育。

　　 3）加強班前會安全教育。班前會上應有安全知識宣傳和崗位風險提示內容，對即將作業(yè)的員工有潛意識安全教育目的。

　　 4）安全活動的開展，不能偏于形式，降低質量。應定期舉行，形成機制。
 

　　 再次，在現(xiàn)場安全方面

　　 上周五對天然氣管道是否漏氣檢查，在作業(yè)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)天然氣壓力表已經報廢，無人管理更換，周圍有火花四濺的焊工作業(yè)、乙炔瓶氧氣瓶安全距離不夠、員工在車間不佩戴安全帽、在車間有違規(guī)吸煙、不用的配電柜門未上鎖等違規(guī)現(xiàn)象比比皆是。在這樣的工作場所工作，我不由得的心跳加速，我在為這些工作者擔心，他們身邊有一觸即發(fā)的“炸彈”，自己卻渾然不知，這些危險危害因素，必須得到有效的控制，不然后果難以想象。

　　 個人建議：這些看似不起眼的小事，卻是實實在在的重大安全隱患，也是很多個人習慣的行為，要想改變，應做到以下三點；

　　 1）我們從教育開始做起，每天班前會，應對所在班組員工進行安全知識宣貫，作業(yè)崗位風險提醒，起到潛意識安全教育。

　　 2）全員參與，讓每一位員工參與安全工作中來，員工分析自身崗位風險，談談如何在平常工作規(guī)避風險。

　　 3）領導示范帶頭作用，不能紙上談兵，應以身作則做表率，將工作落到實處。正如領導開會說的：問題在下面，根子在上面。

　　 4）加強監(jiān)管力度，要讓每次安全檢查具有時效性，走馬觀花的安全檢查只會讓員工覺得，安環(huán)部就是在應付工作，敷衍了事。這樣做既損害安環(huán)部的權威性的同時也阻礙了其它管理制度的落實。既然開展安全檢查，我們有理由相信問題是存在的，在檢查過程中保持更細心、更認真、更努力態(tài)度。如果每次檢查都沒有問題，可還是有事故發(fā)生，安環(huán)部自然也難辭其咎。

　　 最后，在7S管理上，大家依然停留在7S就是大掃除的觀念，想改變這一現(xiàn)狀，我們還有更多的工作去做。