本文作者從事中學(xué)教育12年，期間擔(dān)任班主任多年，積累了一些中學(xué)生安全教育和管理的經(jīng)驗。撰寫此文，旨在引起教育者、家長和社會對中學(xué)生安全的關(guān)注、重視和支持，在確保學(xué)生安全健康的前提下，為國家培養(yǎng)合格人才。

分清冒險等級系數(shù)，強化安全教育引導(dǎo)

為了衡量人類活動的危險程度，社會行為學(xué)家把冒險行為分成六個等級，稱為“冒險系數(shù)”即：絕對沒有危險的活動稱為0級；危險占二成，安全占七八成的活動是一級；危險、安全各占一半的活動是三級；依此類推，最高六級，是絕對危險的。因此，在中學(xué)生的教育和管理過程中，要正確對待學(xué)生的冒險行為，及時地加以引導(dǎo)。具體做法是：首先要讓學(xué)生了解，有些活動是小冒險，有大人指導(dǎo)，玩玩可以；有些則是大冒險，現(xiàn)在絕對不能鬧著玩，但將來可參加；其次要告訴學(xué)生，冒險分理智和盲目兩種。理智的冒險是有益的探索；盲目的冒險是拿自己的生命開玩笑；第三，要教育、引導(dǎo)學(xué)生先搞好學(xué)習(xí)，練好身體，培養(yǎng)良好的心理和思想素質(zhì)，不斷提高自身的綜合技能，這樣，才能應(yīng)對更大的風(fēng)險。

完善自我行為評價體系，提高學(xué)生安全意識

“學(xué)生自我評價體系的建立和完善”是加強中小學(xué)生安全教育和管理的重要措施。這個體系主要分三個層次：每天學(xué)生從遵章守紀、行為安全、值班值日、學(xué)習(xí)進步、為班爭光等九個方面進行自我評價，并在班級學(xué)生行為自我評價表上打“正”字，每個正字可得5分，定期對得分在前者給予精神和物質(zhì)獎勵；班干部主持對全體學(xué)生定期進行百分制考核，主要考核學(xué)習(xí)、紀律、安全、勞動、衛(wèi)生、社團活動等方面，力求綜合考評，做到獎優(yōu)罰劣；班主任在此基礎(chǔ)上做到全程監(jiān)督，確保公開公正公平，并及時將有關(guān)情況向任課教師和學(xué)生家長通報，協(xié)調(diào)各方面的力量來共同規(guī)范學(xué)生行為，確保學(xué)生在教學(xué)和各類活動中不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。

實行民主管理，提高安全防護技能

山東省濟南市團市委等部門曾聯(lián)合對12所中、小學(xué)的2000名中小學(xué)生進行了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果令人震驚。面對意外傷害，相當(dāng)一部分的學(xué)生自我保護答卷“不及格”。在被問到洪水來了怎么辦時，50%的人回答：有人來救時，要死死地抓住對方的手，近20%的人則選擇了兩人緊緊地抱在一起抵御洪水；如果發(fā)生地震，107認為逃生的最好辦法是跳樓。187個孩子認為要馬上乘電梯跑；若壞人竄入家中，45個孩子表示聽之任之，11.2%的孩子表示要堅決保護錢財不被搶去。這些都提醒我們的教育工作者和廣大家長，一定要加強對中小學(xué)生的安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)和教育。否則，“狼”真來了，孩子們怎么辦？筆者總結(jié)出另一條學(xué)生安全教育和管理的經(jīng)驗就是：在班主任的直接參與和指導(dǎo)下，每周由班長主持召開班級民主生活會，在會上向全體學(xué)生通報學(xué)生的一周表現(xiàn)情況，表揚安全意識強，自我防范做得好的同學(xué)，對存在的不安全行為、隱患和不良傾向提出嚴肅批評。同時，同學(xué)們在會上可開展批評和自我批評，共同商討、制定有效措施消除不安全隱患。如根據(jù)同學(xué)們的建議，在一次班民主生活會上，開展了“找身邊的隱患”主題班會活動。同學(xué)們在一堂課的時間內(nèi)，找出了自己學(xué)習(xí)、生活過程中可能會出現(xiàn)的不安全隱患和行為近百條，包括交通安全、日常行為規(guī)范、飲食、旅游、體育競賽等。更加寶貴的是學(xué)生們還在找出隱患行為的表現(xiàn)后，提出了防范的措施。同時，常常利用班會，組織學(xué)生開展地震、火災(zāi)、洪災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的自我保護和自我救護模擬演練，以全面提高學(xué)生的防災(zāi)自救能力，最大限度地減少損失。

加強橫向聯(lián)系，確保全面安全

班主任要和任課教師密切配合，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。如體育教師要向?qū)W生講清體育運動的特點和規(guī)律，防止學(xué)生在運動和各類競賽中受到意外的傷害；物理、化學(xué)教師要教育學(xué)生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，在教師的幫助和指導(dǎo)下做好各類教學(xué)試驗課。班主任教師還要做個有心人，如在組織郊游等野外和長途旅游活動時，要注意和其他教師一起來管理好學(xué)生，防止發(fā)生意外；在平時的教學(xué)活動中，要盡可能及時地為學(xué)生提供天氣預(yù)報等資料，提醒學(xué)生注意保暖，防止生病，影響上課；在惡劣天氣到來前夕，提醒學(xué)生尤其是路途較遠的學(xué)生注意交通安全，早出門一刻鐘，從從容容地上學(xué)，冬天干萬不可貪睡懶覺，上學(xué)時丟三拉四，騎車橫沖直撞。對發(fā)現(xiàn)的不安全行為，要立即制止，并和學(xué)生說清原因。同時，在班會上，舉一反三，擴大了宣傳教育效果......
中學(xué)生的安全教育是--個系統(tǒng)工程，需要領(lǐng)導(dǎo)和全體教師、廣大家長及學(xué)生的密切配合，齊心協(xié)力，這樣，當(dāng)意外事故發(fā)生時，才有可能把損失減少到最低程度。