一、演練目的
貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，強(qiáng)化“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的校園安全意識(shí)，構(gòu)建平安校園、和諧校園，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握正確的避震、疏散方法，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力，加強(qiáng)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急協(xié)調(diào)配合，為全校師生對(duì)校園安全突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立榮成市第三十五中學(xué)防震應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)防震應(yīng)急疏散演練工作。
應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李志東
副組長(zhǎng)：修春雨、宋業(yè)會(huì)、伯紹狀（現(xiàn)場(chǎng)副總指揮）
成 員：王祖濤、王國(guó)光、董禮寧、曲先鋒、商在文及各班主任。
（一）辦公室設(shè)在惠和樓2樓東1室。主任：商載文，值班電話(huà)：7450986。職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
（二）專(zhuān)業(yè)組及其成員
現(xiàn)場(chǎng)指揮組
組 長(zhǎng)：修春雨
成 員：各年級(jí)主任、
協(xié)助指揮小組
各班主任或任課教師
廣播報(bào)警組
組長(zhǎng)：賈志松
組員：王華春
信息采集宣傳發(fā)布組
組 長(zhǎng)：滕艷麗
成 員：胡曉光（錄像）張宏佳（錄像）林樂(lè)洲（照相）王建波（照相）
安全保衛(wèi)組
組 長(zhǎng)：解新政
成 員：張程軍 肖陽(yáng)昭
醫(yī)療救護(hù)組
組 長(zhǎng)：王建波
成 員：王華安 盧英杰
疏散集中地人員
惠和樓前負(fù)責(zé)人：張程軍
南操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：解先政
籃球場(chǎng)負(fù)責(zé)人：肖陽(yáng)韶
各班主任或任課教師
樓層負(fù)責(zé)人
一樓 王國(guó)光 二樓 董禮寧 三樓 曲先鋒 四樓 王祖濤
搶險(xiǎn)救援組
組 長(zhǎng)：王國(guó)光
成 員：全體男教師
后勤服務(wù)保障協(xié)調(diào)組
組 長(zhǎng)：宋政遷
成 員：王培福 常乃平
三、演練時(shí)間
2016年3月10日
四、演練單位及地點(diǎn)
演練單位：榮成市第三十五中學(xué)
地點(diǎn)：榮成市第三十五中學(xué)校園內(nèi)
五、演練內(nèi)容與目標(biāo)
（一）室內(nèi)緊急避震。檢驗(yàn)師生震時(shí)應(yīng)急避震方式的科學(xué)性、有效性和避震場(chǎng)所的安全性。
（二）震后迅速疏散。檢驗(yàn)緊急疏散路線(xiàn)設(shè)計(jì)的合理性、室外避震場(chǎng)所的安全性和師生緊急疏散時(shí)的組織紀(jì)律性及能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從教室撤離到安全地帶。
（三）震后自救互救。檢驗(yàn)應(yīng)急救護(hù)的準(zhǔn)備情況和緊急救護(hù)能力。
六、演練程序
（一）空襲警報(bào)響起時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。任課教師指揮學(xué)生打開(kāi)教室前后門(mén)，一樓的學(xué)生迅速撤離，撤離過(guò)程中盡量壓低身體，小步快移。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁邊、課桌之間或下邊。正在操場(chǎng)上體育課的學(xué)生，要在老師的指揮下，迅速雙手抱頭，原地蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄等。
（二）1分鐘后，學(xué)校發(fā)布第二次警報(bào)（地震間歇），任課教師和樓層負(fù)責(zé)教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上的學(xué)生有秩序地迅速撤離。
（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告總指揮，總指揮聯(lián)系校醫(yī)和鎮(zhèn)醫(yī)院為受傷學(xué)生進(jìn)行緊急包扎救護(hù)。
（四）總指揮統(tǒng)計(jì)失蹤學(xué)生數(shù)量，報(bào)教育局和鎮(zhèn)政府，請(qǐng)求支援。
（五）學(xué)?？傊笓]總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。
七、演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)
應(yīng)急疏散撤離時(shí)，從書(shū)香樓（教學(xué)樓）全部疏散到安全地帶，1樓為1分10秒；二樓為1分鐘30秒（二次警報(bào)始算）；三樓為2分鐘內(nèi)（二次警報(bào)始算）；四樓應(yīng)急撤離時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)為2分鐘30秒內(nèi)（二次警報(bào)始算）。
八、演練準(zhǔn)備及要求
1、演練前應(yīng)在應(yīng)急避難場(chǎng)地設(shè)置明顯指示標(biāo)志，確保疏散通道暢通。
2、教育學(xué)生在演練過(guò)程中，沉著冷靜、嚴(yán)肅有序、服從指揮、互相幫助。嚴(yán)格按規(guī)定線(xiàn)路疏散，做到不驚慌、不嬉鬧、不搶先、不擁擠，堅(jiān)決杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3、為防止師生應(yīng)急疏散演練中出現(xiàn)摔倒、受傷等意外情況，演練時(shí)各樓層負(fù)責(zé)人應(yīng)在樓梯拐角等容易摔倒的地方負(fù)責(zé)疏導(dǎo)師生有序撤離，發(fā)現(xiàn)師生不慎摔倒，要及時(shí)攙扶。
4、演練前要做好師生防震避震知識(shí)宣傳教育工作，充分利用校園安全文化廣場(chǎng)、講座等形式強(qiáng)化防震避震知識(shí)宣傳，進(jìn)一步普及地震科普知識(shí)，達(dá)到教育孩子、帶動(dòng)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2016年3月9日
榮成市第三十五中學(xué)
榮成市第三十五中學(xué)
地震災(zāi)害應(yīng)急演練部門(mén)及成員職責(zé)
應(yīng)急演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。
各部門(mén)及人員具體職責(zé)如下：
應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的策劃及審核工作。
副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)。
現(xiàn)場(chǎng)指揮部職責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：現(xiàn)場(chǎng)指揮，發(fā)布信號(hào)，統(tǒng)籌全局。
現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：聽(tīng)從總指揮安排，落實(shí)具體工作，輔助總指揮。
指揮部成員：積極服從總指揮及副總指揮的安排，搞好計(jì)時(shí)及疏散地學(xué)生管理等各項(xiàng)工作。在條件特殊情況下可代發(fā)布信號(hào)。
協(xié)助指揮小組職責(zé)
當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)拉響時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)，分別到各自年級(jí)、班級(jí)，相互協(xié)助。做到：
（1）帶領(lǐng)學(xué)生撤離；
（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；
（3）及時(shí)通報(bào)人員安全情況
信息采集宣傳發(fā)布組職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)與疏散、救援各組聯(lián)絡(luò)。
（2）負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道工作。
（3）現(xiàn)場(chǎng)照相及攝像。
安全保衛(wèi)組職責(zé)
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)人員安排及檢查落實(shí)工作。
成員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶，阻止次生傷害事故發(fā)生。
救援組職責(zé)
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)提前相關(guān)救援培訓(xùn)工作及現(xiàn)場(chǎng)組織救援工作。
成員職責(zé)：地震發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)斷電、水等工作，消除隱患，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。
醫(yī)療救護(hù)組職責(zé)
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)相關(guān)知識(shí)及人員培訓(xùn)工作及現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作。
成員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
疏散集中地人員職責(zé)
對(duì)集中人員進(jìn)行組織安排管理。
疏散分布各處人員職責(zé)
各人員按所在班級(jí)疏散路線(xiàn)維護(hù)學(xué)生秩序并有序組織學(xué)生進(jìn)行撤離，防止學(xué)生發(fā)生恐慌，并及時(shí)糾正學(xué)生疏散過(guò)程中不正確動(dòng)作。
各上課老師負(fù)責(zé)撤離，到集合地點(diǎn)后班主任查人，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。
樓層負(fù)責(zé)人職責(zé)
分別負(fù)責(zé)各班撤離樓層組織工作及臨時(shí)協(xié)調(diào)工作。
后勤服務(wù)保障協(xié)調(diào)組職責(zé)
負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場(chǎng)地組織，學(xué)生飲食。
導(dǎo)護(hù)教師職責(zé)
負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序疏散撤離，防止踩踏事件發(fā)生。
榮成35中學(xué)應(yīng)急演練救援救護(hù)要求
（一）包扎基本要求
目的：保護(hù)傷口，減少感染，壓迫止血，固定骨折，減少疼痛。
要求：包扎時(shí)要求傷口封閉要嚴(yán)密，防止污染傷口，松緊適宜，固定牢靠。
要領(lǐng)：快——動(dòng)作要快；
準(zhǔn)——敷料蓋準(zhǔn)后不要移動(dòng)；
輕——動(dòng)作要輕，不要碰撞傷口；
牢——包扎要牢靠。
方法：邊要固定，角要拉緊，中心伸展，敷料貼緊，包扎貼實(shí)，要打方結(jié)，打結(jié)要牢，防止滑脫。
注意：包扎有全身各部位包扎、頭部包扎、面部包扎、單眼雙眼包扎、單肩雙肩包扎法等。
（二）擔(dān)架抬護(hù)
1）搬運(yùn)傷員之前要檢查傷員的生命體征和受傷部位，重點(diǎn)檢查傷員的頭部、脊柱、胸部有無(wú)外傷，特別是頸椎是否受到損傷。
2）必須妥善處理好傷員。首先要保持傷員的呼吸道的通暢，然后對(duì)傷員的受傷部位要按照技術(shù)操作規(guī)范進(jìn)行止血、包扎、固定。處理得當(dāng)后，才能搬動(dòng)。
3）在人員、擔(dān)架等未準(zhǔn)備妥當(dāng)時(shí)，切忌搬運(yùn)。
4）在搬運(yùn)過(guò)程中要隨時(shí)觀察傷員的病情變化。一旦在途中發(fā)生緊急情況，應(yīng)停止搬運(yùn)，立即進(jìn)行急救處理。
5）在特殊的現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)按特殊的方法進(jìn)行搬運(yùn)。
演練所需設(shè)備器材匯總
一、演練所需器材準(zhǔn)備
（一）信號(hào)、通訊、廣播設(shè)備
1、室外廣播警報(bào)（1套）；
2、移動(dòng)式音響（1套）；
3、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒（1個(gè)）；
4、通訊設(shè)備（若干個(gè)）
（二）救援設(shè)備
滅火器4個(gè)
（三）救護(hù)設(shè)備
急救箱（2個(gè)）
二、其它準(zhǔn)備事項(xiàng)
（一）演練現(xiàn)場(chǎng)橫幅
（二）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
（三）相關(guān)標(biāo)牌、人員標(biāo)識(shí)
（四）相關(guān)專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)的聯(lián)系
