為保護青少年及教職工的安全,從容應(yīng)對火災(zāi)事故,盡可能減少在突發(fā)火災(zāi)中的人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散與救援預(yù)案。預(yù)案的編制包括以下幾方面內(nèi)容：

一、編制預(yù)案的法律依據(jù)

《消防法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《機關(guān)、團體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等。

二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急救援工作的原則

1、“預(yù)防為主、以消為輔”，堅持防消結(jié)合、專門機構(gòu)與群眾相結(jié)合的原則。

(1)加強對師生的防火安全健康教育，普及消防知識，提高防火意識。

(2)建立防火組織，制定防火巡邏制度，經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除火險隱患。

(3)完善消防設(shè)施，配備消防器材，改善消防安全條件。

(4)加強防火自救技能訓(xùn)練，平時對師生突發(fā)火災(zāi)事故逃生演練。

2、抓緊時機,撲救初起火災(zāi)

.(1)任何人在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,不管火災(zāi)大小，立即報警,在報警過程中,任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)為報警提供方便,在單位內(nèi)部,除用電話外,還可用事先規(guī)定的明確信號(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警)。

（2）救人第一

當(dāng)火勢或險情威脅到人們的生命安全時，要首先把滅火力量部署在救人的方面，把被火圍困的人員搶救出來。

.（3）先控制,后消滅

相對于不能立即撲滅的火災(zāi)，要控制火災(zāi)的蔓延，應(yīng)迅速利用身邊的滅器材進行撲救。

.（4）先重點，后一般

是就整個火場而言，運用要一原則時，要從火場的全局出發(fā)，認真分析火場的情況主要是：

人和物相比，救人是重點。

貴重物質(zhì)和一般物資相比，保護和搶救重點物資是重點。

2.4.3火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比，控制火勢蔓延猛烈的地方是重點。

2.4.4有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比，處置這些危險是方面是重點。

2.4.5火場的下風(fēng)方向與上風(fēng)、側(cè)風(fēng)向相比，下風(fēng)方向是重點。

2.4.6易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比，這類物品集中區(qū)域是保護重點。

2.4.7要害部位和其他部位相比，要害部位是重點。

2.5合理選用滅火劑和滅火方法

根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

三、基本情況火勢蔓延猛烈的地方

包括：學(xué)校詳細地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結(jié)構(gòu)，樓群（房舍）分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù)，距消防大隊距離，現(xiàn)有消防設(shè)施及可使用狀況。

四、組織機構(gòu)和主要職責(zé)

1、成立處置火災(zāi)事故應(yīng)急指揮辦公室

組 長：江廷明

成 員： 張付顯、邵子順

應(yīng)急辦公室職責(zé)：

1.1 拔打“119”報警，安排人員在路口接車。

1.2了解、評估和匯總學(xué)?；馂?zāi)狀況、災(zāi)情、及時向指揮部報告。

1.3負責(zé)與上級教育部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系，及時溝通，傳達指揮指示。

1.4組織火災(zāi)損失調(diào)查和快速評估，并向上級有關(guān)部門報告

成立應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的搶險救險組、疏散引導(dǎo)小組、醫(yī)療救護組、后勤組、機要保衛(wèi)組。

2、各組職責(zé)：

2.1搶險救險：負責(zé)火災(zāi)事故搶險、搶救被困、受傷人員，協(xié)助市有關(guān)部門進行搶險。

2.2疏散引導(dǎo)：掌握疏散通道路線，第一時間趕赴現(xiàn)場引導(dǎo)師生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點集合。各樓層和出口須明確責(zé)任到人。

3、人員疏散過程中要注意的問題：

聽到火警后,保持鎮(zhèn)定,按學(xué)校應(yīng)急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時根據(jù)現(xiàn)場實際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則。

在引導(dǎo)撤離過程中,按照火場自救的方法行動,保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

嚴格聽從消防部門指揮，確定撤離樓層時間，統(tǒng)計學(xué)校和外來所有人員，向應(yīng)急指揮中心匯報傷亡情況。

4、后勤：

 24小時內(nèi)安置傷員家屬，調(diào)配應(yīng)急、生活物品，保障全校職工及家屬基本生活。

統(tǒng)計安置人數(shù)及安置情況

做好人員思想穩(wěn)定工作

5、警戒保衛(wèi)

搶救、清理重要檔案資料工作。

加強事故后安全保衛(wèi)工作。

盡快恢復(fù)破壞的通訊設(shè)施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通。

配合消防部門設(shè)置事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍警戒線，維護現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外來救援人員進入現(xiàn)場，保護學(xué)校財產(chǎn)安全。

五、應(yīng)急措施

接到火警，進入應(yīng)急反應(yīng)期，應(yīng)急指揮部宣布應(yīng)急預(yù)案啟動：

（一）打“119”報警，向“120”急救中心求助。由警戒保衛(wèi)組派人在學(xué)校入口處等候引導(dǎo)救援車輛。（二）起火現(xiàn)場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

（三）疏散小組成員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案到各疏散口疏散人群，組織師生撤離。

（四）搶險小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng)，保障應(yīng)急照明，為疏散創(chuàng)造條件。同時，迅速查清火源，向指揮部報告，針對性的采取應(yīng)急措施。

（五）醫(yī)療救護小組盡力營救傷員，配合后勤組將傷員安全轉(zhuǎn)移。

（六）警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護現(xiàn)場秩序