1.設置原因
傳統(tǒng)安全生產(chǎn)管理思想、理論和方法,奠定了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎,在保證安全生產(chǎn)中發(fā)揮了重大作用。但是傳統(tǒng)安全生產(chǎn)管理不能完全適應當前科技進步和生產(chǎn)的發(fā)展,存在著滯后于生產(chǎn)發(fā)展的現(xiàn)象。只有運用現(xiàn)代科學管理的理論和方法,以系統(tǒng)物質流、信息流的綜合觀點,積極、主動開展事故預防預測,研究探討事故發(fā)生規(guī)律,把事故消滅在發(fā)生之前,提高安全生產(chǎn)決策能力和促進新技術成果的應用,不斷提高管理水平,才能適應整個現(xiàn)代化管理發(fā)展的要求,克服傳統(tǒng)安全生產(chǎn)管理之不足。
2.項目內容
現(xiàn)代科學管理方法運用于安全管理要做到有內容、有形式、有效果?,F(xiàn)代科學管理方法主要有:安全目標管理、安全檢查表、事故樹分析、安全評價、預先危險性分析、故障類型分析、ABC分析法、生物節(jié)律、安全行為科學與心理學、安全信息管理、PDCA循環(huán)、計算機輔助管理和電化安全教育等。其中安全檢查表、事故樹分析、目標管理必須評價?,F(xiàn)代科學管理方法的應用,不是孤立的個人應用,不能寫在紙上、掛在墻上,擺花架子、裝門面,而是要求企業(yè)建立和不斷完善安全生產(chǎn)現(xiàn)代化管理體系,形成保障安全生產(chǎn)的整體效應。因此,各種科學管理方法,必須滲透到企業(yè)職能部門業(yè)務管理中去;滲透到生產(chǎn)車間日常管理中去;滲透到職工自我管理、企業(yè)自我約束中去。同時要將傳統(tǒng)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗與現(xiàn)代科學管理方法有機結合起來,強化企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系運作,保證安全生產(chǎn)。
3.評價方法
評價現(xiàn)代科學管理方法的應用要貫徹有效性原則,做到有形式、有內容、有效果。
有形式。即方法是先進的、科學的、可行的。不限定推薦范圍。
有內容。即以現(xiàn)代科學管理思想、理論和方法結合本企業(yè)實際,與各職能部門業(yè)務、車間日常生產(chǎn)或職工生產(chǎn)操作結合起來。
有效果。科學管理方法滲透到企業(yè)職能部門業(yè)務管理中去,滲透到生產(chǎn)車間日常管理中去,滲透到職工自我管理和企業(yè)自我約束中去,形成整體效應,推動企業(yè)建立良好的工作秩序,提高職工隊伍素質,減少工傷事故,改善安全衛(wèi)生狀況。
各種方法查證要點見表1-2-1《現(xiàn)代科學管理評價查證表》。
見表
序號 |
評價項目 |
查 證 測 定 要 點 | |||||
文本資料 |
抽查考試 |
現(xiàn)場(執(zhí)行)記錄 |
是 |
否 |
說明 | ||
1 |
安全檢查表 |
1)查閱各類常用檢查表:項目正確、有檢查時間、檢查人 |
查車間、班組有關人員定期使用或日常使用情況 |
1)車間班組普遍使用安全檢查表,對危險點監(jiān)控有效,使用面不低于50%,重點危險點必用。 2)抽查一工人以檢查表為藍本對照檢查,判斷檢查效果。 |
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2 |
事故樹分析 |
1)邏輯分析和事件符號無原則錯誤。 2)能聯(lián)系本行業(yè)多發(fā)性事故或重大事故。 3)職能部門必用方法。 |
1)安技人員能了解事故圖的邏輯關系,并能定性分析。 2)應用點操作者對事故樹基本事件有所了解。 |
1)出現(xiàn)中間事件能給予制止。 2)對結構重要度較大的事件能有效控制。 3)具有一定預測能力。 |
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3 |
目標管理 |
目標明確,有目標分解、實施、檢查、控制、評價等內容。 |
1)全廠職工明確安全生產(chǎn)總目標。 2)查有關人員如何進行目標控制。 |
1)各項指標達到目標。 2)目標分解有效。 3)目標分解落實。 |
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序號 |
評價項目 |
查 證 測 定 要 點 | |||||
文本資料 |
抽查考試 |
現(xiàn)場(執(zhí)行)記錄 |
是 |
否 |
說明 | ||
4 |
預先危險性分析 |
1) 1) 能正確分析系統(tǒng)內 危險因素。 2) 2) 準確判斷形成事故 原因及危險等級。 3) 3) 采取措施正確。 |
1) 1)是否成為常用方法。 2) 2)有效估計和排除開發(fā) 系統(tǒng)因有危險。 |
1) 1)避免不必要設計變更。 2) 2)經(jīng)較經(jīng)濟的保障系統(tǒng)安全 性。 |
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5 |
PDCA循環(huán) |
1) 1) 制定規(guī)劃、實施整 改、檢查結果、分析提高等四環(huán)節(jié)應無原則錯誤。 2) 2) 數(shù)理統(tǒng)計分析應正 確。 |
1)查有關人員如何應用數(shù)理統(tǒng)計方法,確定目標制定對策。 |
1) 1)能不斷改進安全生產(chǎn)工 作。 2)實施整改有效。 |
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6 |
安全行為科學與心理學 |
1)分析資料能符合行為科學和心理學基本規(guī)律。 2)具有相當數(shù)量分析資料。 |
1)查資料所提供對變人的不安全行為的理解。 |
1)對人的不安全行為管理有效果。 |
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7 |
計算機輔助管理 |
1)應用計算機進行事故統(tǒng)計分析,事故樹分析,安全性評價等。 2)應用于危險部位的控制。 |
1)查有關人員對計算機應用的看法。 2)了解危險部位有關的基礎資料。 |
1) 1)提高安全工作效果。 2) 2)提高危險部位的安全性。 |
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序號 |
評價項目 |
查 證 測 定 要 點 | |||||
文本資料 |
抽查考試 |
現(xiàn)場(執(zhí)行)記錄 |
是 |
否 |
說明 | ||
8 |
故障類型分析 |
1) 1) 能查明故障類型和 對系統(tǒng)影響。 2)排除故障措施正確。 |
1)是否已成為職能部門或車間學用方法。 |
1)用于工程安全保障跟蹤管理,提高安全生產(chǎn)保障能力。 2)消除故障措施有效。 |
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9 |
電化教育 |
電化教育制度、教學計劃花名冊、教材等。 |
了解有關人員、查電化教育制度。 |
能提高安全教育效果。 |
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10 |
事故樹分析 |
1) 1) 應用本廠事故實 例,歸納邏輯正確。 2) 2) 成為安技部門人員 應會業(yè)務知識。 |
1)安技人員、應用點生產(chǎn)管理人員能從多種可能結果中找出關鍵事件,并提出應采取的措施。 2)工人了解如何避免人的不安全行為發(fā)生。 |
1) 1)應用點措施有效。 2) 2)提高事故預測、不安全因素動態(tài)發(fā)展、危險辨識能力。 |
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11 |
A、B、C分析法 |
1)能抓住關鍵照顧一般進行分析,達到控制總體的目的。 2)危險性分析正確。 |
1)A類對象的管理者,操作者能理解ABC分析法并了解如何控制。 |
1) 1)控制點采取措施切實有效。 |
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序號 |
評價項目 |
查 證 測 定 要 點 | |||||
文本資料 |
抽查考試 |
現(xiàn)場(執(zhí)行)記錄 |
是 |
否 |
說明 | ||
12 |
生物節(jié)律 |
1) 1) 查企業(yè)有關生物節(jié) 律應用的規(guī)定。 2) 2) 生物節(jié)律圖無原則 錯誤。 |
1)查有關人員對生物節(jié)律臨界期下限等如何加強人為管理。 |
1)能按生物節(jié)律應用規(guī)定執(zhí)行,如勸告、警告或禁止工作。 2)行為約束有效。 |
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13 |
安全人機工程 |
1)能正確地進行人體測量,生理特點分析,動作分析,動作測定,機械、工具和環(huán)境改善應符合實際。 2)成為職能部門業(yè)務范圍。 |
1)查有關人員驗證所測定數(shù)據(jù)的可靠性。 |
1)查應用安全人機工程改進機械、工具、場地、環(huán)境等具體實例。 |
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14 |
信息管理 |
1)查企業(yè)信息管理應用規(guī)定。 2)計算機信息管理或人工住處管理必須能體現(xiàn)企業(yè)信息反饋程序。 |
1)有關管理人員能應用信息為安全生產(chǎn)采取相應對策。 |
1)應用信息管理,提高安全生產(chǎn)決策能力。 2)有效預防事故。 |
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4.計分方法
本項目應得分為18分,目標值6種,每種3分。某種方法應用脫離工廠實際搞形式,沒有明顯的效果,該項不得分。