【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生聯(lián)系實際，了解人身侵害的類型。

【教學(xué)重難點】1、人身財產(chǎn)侵害危機應(yīng)對

            2．面對人身財產(chǎn)威脅應(yīng)采取哪些防御措施。

【授課方法】講述、討論

【授課過程】

    1、學(xué)生人身侵害的定義（略）

    2、學(xué)生人身侵害的類型 人身健康的非法傷害及危及生命安全的非法傷害和非法性侵害。那么我們該如何去應(yīng)對？

[教師提問]：有哪些？

學(xué)生回答，教師補充：

1、             傷害的預(yù)防

   看錄像，回答問題：

   學(xué)生討論：怎樣預(yù)防？

   教師補充：

（1）      樹立安全意識。

（2）      團結(jié)同學(xué)，營造良好的人際環(huán)境。

（3）      要有法制觀念，不做違紀(jì)的事，不侵害他人利益，不影響他人正常學(xué)習(xí)和休息。

（4）      在公共場所要遠(yuǎn)離那些尋滋事的人員，遇到別人的挑 ，不予理睬，不感情用事；不因小事與他人發(fā)生糾紛，避免受到傷害。

（5）      不講哥們義氣，不參與打架斗毆，做文明學(xué)生。

（6）      特殊時間和特殊地點要特別注意防范人身傷害。

教師小結(jié)：當(dāng)校園內(nèi)一旦發(fā)生學(xué)生人身傷害時，同學(xué)們不要驚慌失措，要冷靜應(yīng)對：

（學(xué)生回答）

2、傷害危機如何應(yīng)對？

1）           尋求師生幫助。

2）           正當(dāng)防衛(wèi)。

3）           尋求校內(nèi)保衛(wèi)人員援助。

4）           避險脫險。

教師補充：

由于學(xué)生多來自于獨生子女或子女較少的家庭，家庭溺愛較多，學(xué)生個性強，易出現(xiàn)心理性危機，所以常出現(xiàn)自殺或心理疾病。如云南大學(xué)馬加爵兇殺事件。因而，加強法律教育和心理健康教育極為重要。

   

3、兇殺危機預(yù)防及應(yīng)對

看錄像，討論：

請一位學(xué)生做總結(jié)：略

教師小結(jié)：略

   這節(jié)課主要講述了我們要樹立正確的安全意識及應(yīng)對，希望同學(xué)們在日常的生活中。