?
（二）、學生討論：
把所知道的“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給全班同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
提問：
（1）家庭、學校防火應注意什么？
（2）發(fā)生火災時應如何報警？
（3）用電不當引起的火災應如何撲救？
（4）火災撲救有哪些方法？
（5）家庭失火應如何自救？
（6）學校失火如何自救？
（7）山林草原著火如何逃生？
（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？
?
（三）、PPT演示文稿展示：說說你認識的標志
（1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
（3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
（4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電、當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物等。
?
（四）教師講述引導：
1、火場自救與逃生的基本方法
2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法
3、常用滅火方法。

（五）教師演示：
1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。
?
（六）教師小結
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！

（七）、課外活動。
1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關的信息
參考關鍵詞：火災預防、火場自救、滅火技術等。
(八)、教學反思：
通過多媒體教學手段和案例教學法，充分調(diào)動學生的積極性，案例的教育和實物的演示能讓學生記得深刻，從而達到提高學生的消防安全意識，提高學生的自救應變能力。