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增強學生自護 自救安全意識

  
評論: 更新日期:2011年01月14日

課題:自護、自救安全教育
授課時間:2010年12月20日班會課
授課班級:2010級(一)班
教學內(nèi)容:學習一些家居安全、交通安全、生活安全、消防安全等知識。
教學目的:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,增強自護、自救的安全意識,使學生安全、健康成長。
教學重點:
1.掌握自護、自救安全知識
2.培養(yǎng)學生安全意識
教學方法:互動法,講授法。
教學時數(shù):一課時
教學過程:
一、安全用電:
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識:
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
二、安全使用煤氣:
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、發(fā)生火災怎么辦?
1.及時報警 :當發(fā)生火災,現(xiàn)場只有一個人時,應該一邊呼救,一邊進行處理,必須趕快報警,邊跑邊喊,以便取得群眾的幫助;報警撥通“119”電話后,應沉著、準確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢大小、報警人姓名以及使用電話的號碼。
2.及時自救
1)平時要想好幾條不同方向的逃生路線。
2)躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。
3)火勢不大要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
4)不要留戀財物,盡快逃出火場,千萬記住,既已逃出決不回跑。
5)在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
6)如果身上著火,千萬不要奔跑,要就地打滾壓滅身上火苗。
7)不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗和重物上,順勢滑下。
8)樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。
9)若逃生路線被火封堵,立即退回室內(nèi),關閉門窗,堵住縫隙,有條件的向門窗澆水。
10)室內(nèi)著火,如果當時門窗緊閉,一般來說不應急于打開門窗。
3.滅火的基本方法有哪些;
1) 隔離法;隔離滅火法指將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。
2)窒息法;窒息滅火法指使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。
3)冷卻法;冷卻滅火法指使可燃物質的溫度降低到燃點以下而終止燃燒。
4)抑制法;抑制滅火法指使滅火劑參與到燃燒反應過程中去,使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失而使燃燒反應停止。

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