四、企業(yè)普通員工安全教育的方法

　　對企業(yè)一般職工的安全教育通常采用講授法、談話法、訪問法、練習法、復習法等，隨著我國安全管理的不斷深化，企業(yè)安全教育已經形成一定的體系。

　?。ㄒ唬┞毠さ娜壗逃俏覈L期以來一直采用的安全教育形式，主要方法和內容如下：

　　1.廠級教育。對新入廠的工人、大中專畢業(yè)生在分配到車間和工作崗位之前，由廠安全部門進行初步的安全教育。教育內容包括國情、廠情教育，勞動法和勞動合同教育，國家有關勞動保護文件，本企業(yè)安全生產狀況，企業(yè)內不安全點介紹，一般的安全技術知識。

　　2.車間教育。新工人和新分配的大中專畢業(yè)生由車間進行的安全教育。教育內容包括：本車間生產概況、工藝流程，機械設備的分布和性能，本車間安全生產情況，車間勞動規(guī)則和安全注意事項，車間內危險地區(qū)、有毒有害作業(yè)情況及安全事項，車間級教育主要采取現(xiàn)場觀摩講解的形式。

　　3.班組教育。教育內容包括：本工段、班組的工作性質、職責范圍，安全規(guī)章制度，各種機具設備和安全防護設施的性能作用，個人防護用品的使用和管理等，工作點的塵源、毒源、危險機械、危險區(qū)的控制防護辦法，講解事故教訓，發(fā)生事故的緊急救援措施和安全撤退路線等。

　?。ǘ┺D崗、變換工種和四新安全教育。隨著市場經濟體制的不斷完善和發(fā)展，企業(yè)內部的改革，人員的優(yōu)化組合以及產品調整、工藝更新、新材料、新設備的使用。崗位、工種和習慣做法的改變，必然引起職工的不適應，對他們進行轉崗培訓是非常必要的。

　?。ㄈ凸そ逃?。指職工離崗三個月以上或工傷后上崗前的安全教育。

　　（四）特殊工種教育。主要指對操作者本人和周圍設施的安全有重大危害因素的工種，比如電工、鍋爐司爐工、壓力容器操作工、起重機協(xié)作業(yè)、金屬焊接作業(yè)、機動車（船）駕駛、建筑登高架設作業(yè)、爆破作業(yè)、井下瓦斯檢驗等，對特殊工種人員要進行脫產或半脫產的專門培訓，培訓后經嚴格考核，由勞動部門頒發(fā)特種作業(yè)安全操作許可證，才允許上崗操作。取得上崗操作證的操作人員，要牢固樹立安全第一的思想，及時補充更新本崗位的安全技術知識，熟練掌握安全操作技能，定期復審，復審考核不合格的禁止繼續(xù)從事特種作業(yè)。

　　（五）企業(yè)日常教育和其他安全教育。安全工作要警鐘廠鳴，常抓不懈，要進行經常性的安全教育，同時要抓住事故、節(jié)日等有利時機進行安全教育，加深職工安全意識，加強安全生產知識和技能。

　　1.企業(yè)經常性的安全教育，如定期的班組安全學習，工作檢查等，不定期的事故分析會，事故現(xiàn)場說教，典型經驗宣傳等。

　　2.季節(jié)教育。結合不同季節(jié)中安全生產的特點開展有針對性、靈活多樣的超前思想教育。比如夏天防暑降溫，冬天防火防凍。

　　3.節(jié)日教育。統(tǒng)計表明節(jié)假日前后是各種事故的高發(fā)期，主要原因是因為節(jié)日前后職工情緒波動較大，節(jié)日教育就是在各種節(jié)假日前后組織的有針對性的安全教育。

　　4.施工作業(yè)前的安全教育，特別是較大型的施工作業(yè)，任務緊，人員多而雜，交叉作業(yè)，工作環(huán)境復雜惡劣，所以要把住作業(yè)前的安全教育關。

　　五、結語

　　做好企業(yè)普通員工的安全教育工作是搞好安全工作的基礎，只有在職工群眾中，人人從思想意識上，牢固樹立“安全第一、預防為主”的概念，掌握扎實的安全知識和技能，才能有效地避免事故的發(fā)生，真正做到安全生產、文明生產，取得好的經濟效益，使企業(yè)在市場經濟的大潮中站穩(wěn)腳。