班組是企業(yè)最基本的組織細胞，是企業(yè)各項工作的基礎和落腳點，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理單位，企業(yè)要和諧”發(fā)展，就必須從最基本的組成單位———班組做起。

　　首先，和諧班組建設必須遵循“和諧”原則。和諧是把“雜多導致統(tǒng)一”、“不協(xié)調導致協(xié)調”。和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；和睦共處，團結協(xié)作，這是人際的和諧。

　　在班組這個小集體中，班組成員的思想、文化、技能、性別、性格、年齡等都存在差異，班組長與班組成員之間，成員與成員之間，難免存在或多或少的某些不和諧。因此班組建設中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點中找出共同點，找出和諧點，即求同存異，團結協(xié)力做好工作，同時互相溝通，取長補短。這就是班組建設中的和諧原則。

　　班組長是班組的帶頭人，和諧班組建設自然也離不開班組長的帶頭作用。那么，班組長在建設和諧班組上該怎樣做呢？

　　第一，班組長要多聽、多看、多想，加強與組員的談心交流，使班組成員間形成一種群策群力，技術難題共同攻關，好的經(jīng)驗共同分享的良好氛圍。這樣，不僅減輕了班組長的工作壓力，同時，使班組內的員工也得到了相應的鍛煉與提高，從而使班組氣氛輕松和諧。

　　第二，班組長要以身作則，工作甘為人先。“正人先正己”。班組長在生產(chǎn)、生活中，自己首先要做到四個帶頭，即帶頭學習鉆研，帶頭干艱苦的工作；帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度；帶頭搞好團結。

　　第三，班組長要協(xié)調好班組內人際關系。組員間有矛盾，班組長就要主動去做工作；誰有困難，班組長就要想方設法去解決。這樣，班組成員對班組就會產(chǎn)生一種親切感，大家自然也就會自覺地關心班組事務，有效地調動班組成員工作的積極性，為班組成員營造和諧的“大家”氛圍。

　　第四，班組長要帶頭學習科學文化知識，鉆研業(yè)務，能為組員釋疑解惑，力爭做到在自己所負責的權限范圍內達到業(yè)務上精通，而且在精通的基礎上還要有一定的創(chuàng)新，牢牢抓住根本。

　　第五，班組長要學會虛心?？鬃釉唬?ldquo;三人行，必有吾師焉”。作為一個班組集體中的每一位成員，各有所長，作為組長，要學習別人的長處和經(jīng)驗，同時看到自己的不足，找到工作的突破口。力戒浮躁之氣和疲沓之氣，鋪下身子，踏實干事，扎扎實實地推動班組各項工作的落實。