通過11·24響水煤礦煤與瓦斯突出事故、312水礦集團格目底礦業(yè)公司馬場煤礦煤與瓦斯突出事故、1·18金佳礦煤與瓦斯突出事故的教訓(xùn),提出了安全是當前任務(wù)的重中之重,保安全才能促生產(chǎn)。離開安全談生產(chǎn)實在是空中樓閣。在生產(chǎn)中抓安全,在交接班中抓安全。不僅是在井下抓安全,而且在井上同樣不能放松警惕。事故總是在不經(jīng)意間發(fā)生,只要是在煤礦工作,不論是井上還是在井下,不論是在上班期間還是在上下班途中,都應(yīng)時時刻刻緊抓安全不放松,通過有序化的管理我區(qū)2012年掘進進尺達7000多米,在保證安全的前提下201隊8月份月進尺295m,202隊4月完成314m的好成績。
安全一直是橫亙在每一個煤礦人心中的沉重課題,為了搞好生產(chǎn),安全必須是第一位的,在無數(shù)前輩的總結(jié)下,我們在采掘機運通五個方面累積了狠抓安全的寶貴經(jīng)驗和可貴精神,狠抓班組建設(shè)。
班組作為企業(yè)的基本細胞,作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的重要環(huán)節(jié),它的好壞是企業(yè)做好一切工作的出發(fā)點和保證。企業(yè)更富有生命力,充滿生機和活力,就應(yīng)立足于班組,只有班組充滿了生機,企業(yè)才會有生機和活力,才能確保旺盛的生命力。建設(shè)高水平的班組,對企業(yè)的生存與長遠發(fā)展具有深遠影響,是企業(yè)發(fā)展不可忽視的問題。那么應(yīng)該如何加強班組建設(shè)呢?筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面入手:
一、有位
有位,指每名員工在班組中所從事的工作要做到分工明確,科學合理。要想讓每名員工充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢,不斷挖掘自己的潛力,就需要在分配工作的時候充分考慮到每位員工的特性,以確保充分調(diào)動員工的積極性和能動性。班組長的作用不可忽視,有道是"群雁不亂靠頭雁,羊群不亂靠頭羊"。作為生產(chǎn)直接指揮者和決策者,班組長在進行人員安排和工作搭配時,要注重班組成員合理搭配,將把不同個性、氣質(zhì)、能力、專長的人組合在合適的班組中,合理搭配,相輔相成,以達到取長補短的效果。同時企業(yè)在管理過程中需要將崗位的分工更加明確細化,充分發(fā)揮每名員工的崗位職責,使班組成員做到既相互協(xié)作配合,又獨立完成工作,充分促使個人能力與集體價值的融合,不斷提高班組的戰(zhàn)斗力。
二、有為
有為,指班組里的每名員工要勇于向前,努力做出作為。首先要不斷增強員工的使命感。只有形成了共同的使命感,才能促使班組成員齊心協(xié)力、勤奮工作的最強的動力,才能引導(dǎo)員工樹立將工作當作事業(yè)做的態(tài)度。很多員工認為,在班組里上班,只需要按部就班的生產(chǎn),按照規(guī)定的操作就可以了,在這里也創(chuàng)造不出什么事業(yè)來。其實不然,崗位雖然平凡,但卻關(guān)系著我們自己的命運和企業(yè)的未來。作為一名企業(yè)的員工,應(yīng)該多思考如何在自己的崗位上做出一番事業(yè),創(chuàng)造出更加輝煌的成績。只有當你清晰了解了自己的工作使命,理清了為何而工作的時候,你就會把努力做好工作當作一種榮譽,也只有這樣,才能永遠都不會因為單調(diào)和繁雜的工作而迷失在,更不會因為工作的挑戰(zhàn)和困難而放棄。
要通過企業(yè)開展的"創(chuàng)建學習型班組"活動,不斷提升員工的素養(yǎng),提升員工愛崗敬業(yè)的責任意識,提升員工的主人翁思想。企業(yè)要通過加強班組管理思想現(xiàn)代化建設(shè),讓員工在理論和實踐結(jié)合上不斷學習和提高,做到"學用一致,學用結(jié)合"。通過開展技術(shù)革新和勞動競賽等活動載體,將班組造就成有理想、有道德、有文化、有紀律的團隊。
三、有味
所謂有味,指是在班組里構(gòu)建和諧的環(huán)境,營造良好的氛圍,讓每名員工在班組里感覺到溫暖,體驗到快樂。要想班組建設(shè)做得好,構(gòu)建和諧的環(huán)境是一名非常重要的內(nèi)容,只有員工的生理、安全、社交、尊重甚至自我實現(xiàn)的愿望在企業(yè)中得到實現(xiàn),員工才會將企業(yè)的興衰納入到自己關(guān)心的范疇,員工才能夠感受到企業(yè)帶來的人性關(guān)懷和發(fā)展前景,安全愉快高效地工作,從而為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益。構(gòu)建和諧的環(huán)境,一個重要的關(guān)鍵問題是對于員工的考核必須公平、公正、公開,這不僅僅是對員工勞動的尊重,更說明企業(yè)的管理的水平和企業(yè)是否堅持以人為本的重要標準。班組里要形成友好合作的工作關(guān)系,事事做到發(fā)揚民主、集思廣益,緊緊依靠全班組集體的智慧和力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足。另外,要在班組內(nèi)營造創(chuàng)新的氛圍,積極鼓勵員工大膽創(chuàng)新,并通過培訓(xùn)等方式培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維,鼓勵他們主動打破傳統(tǒng)觀念和慣性思維,在工作實踐中創(chuàng)新,形成"比、學、趕、超"的創(chuàng)新氛圍,不斷促進班組的和諧與發(fā)展。
四、有危
所謂有危,指班組里的每名員工都要有危機意識。有人或許會認為,危機意識與己無關(guān),是領(lǐng)導(dǎo)們的事情。這種觀點是非常錯誤并有害的。要知道,員工作為企業(yè)的一份子,每個人的工作都是企業(yè)生存和發(fā)展的鏈接點,每名員工工資的好壞都直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。如果大家都抱著一種事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,企業(yè)勢必將無法在殘酷的市場競爭中生存。企業(yè)首先要在內(nèi)部宣貫危機理念,營造危機氛圍,將危機的預(yù)防作為日常工作的組成部分,使員工面對激烈的市場競爭充滿危機感、壓迫感。要引導(dǎo)和教育員工認清危機的預(yù)防有賴于全體員工的共同努力,通過培訓(xùn),進一步強化員工的危機意識,提高員工危機處理技能和面對危機的心理素質(zhì),從而提高企業(yè)的危機管理水平能力。另外,要讓員工樹立產(chǎn)品質(zhì)量危機意識,要讓每名員工明白質(zhì)量對于企業(yè)的重要性。員工是靠企業(yè)生存的,企業(yè)是靠產(chǎn)品生存的,而質(zhì)量是產(chǎn)品生存的根本。沒有了根本,企業(yè)生存將無從談起。每名員工在生產(chǎn)管理的過程中都必須堅持和樹立質(zhì)量危機意識,要抱著如履薄冰、認真負責的態(tài)度,把產(chǎn)品的質(zhì)量作為頭等大事,不要以差不多、大概等模糊詞性來履行自己的職責。只有每名員工都有危機意識,企業(yè)的危機意識管理才能真正落實到位,才能充分調(diào)動班組的凝聚力和向心力。
五、有委
所謂有委,指班組要不斷通過給員工加壓、加力,給他們以更加廣闊的空間,釋放員工潛在能力,不斷提升他們的素質(zhì),使班組形成更強有力的團隊。
鐵人王進喜有句名言:"人沒壓力輕飄飄,井沒壓力不噴油"。這說明了一個道理:從某種角度來說壓力就是動力,對企業(yè)、對個人來說亦是如此,無論是好過的日子,還是難熬的時期,都不應(yīng)該缺失壓力,因為一旦沒有壓力,人就會懶惰、企業(yè)就會停滯?,F(xiàn)代管理學的研究表明,如果企業(yè)內(nèi)部的員工長期處于一種缺乏奮斗目標的工作環(huán)境中,整天無所事事,沒有一整套行之有效的績效考核標準對其加以約束和鞭策,那么這些員工必然會在庸庸碌碌的日常工作中變得懶散,缺乏進取心,甚至對工作產(chǎn)生抵觸情緒。因此,適當?shù)墓ぷ鲏毫Υ龠M員工的工作積極性,最大限度地發(fā)揮員工潛力確實有很大的幫助。通過適當增加外部壓力,如高期望激勵、嚴格的績效考核等措施,促使員工始終保持一種高昂的工作態(tài)勢,并充分調(diào)動其工作積極性,促使員工更加努力地工作。
當然任何事情都會物極必反,人的承受能力畢竟是有限的。因此,企業(yè)要培育出"人重視我,我自重;人愛我,我自愛;人家給我們自由、機會、改變,我們應(yīng)負責、尊重、向善"的氛圍,正確把握好"加壓"與"降壓"之間的平衡關(guān)系,引導(dǎo)員工合理地進行壓力疏導(dǎo),釋放壓力,促進企業(yè)的良性發(fā)展,不斷提升班組的效率。
六、有畏
所謂有畏,指班組里每名員工要有敬畏之心。這里的敬畏包含了對企業(yè)要有敬畏之心,對規(guī)章制度要有敬畏之心,對崗位責任要有敬畏之心,對同事要有敬畏之心。而這之中最關(guān)鍵的是員工要對制度有敬畏之心。企業(yè)要想做大做強,就必須建立完備的制度體系,通過制度來管理人,通過制度來約束人。員工敬畏上級,不是上級的福;員工敬畏制度,才是企業(yè)的福。制度是針對大家的,制度面前人人平等。不論是誰,違反了制度理應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰,這叫公平。企業(yè)要形成和培育員工遵守制度、敬畏制度、信賴制度的良好氛圍,督促他們形成按制度辦事。員工只有做到心有所畏、行有所止,才能使制度成為改良作風、引領(lǐng)企業(yè)文明和科學發(fā)展的有力保障。企業(yè)也需要不斷加強制度建設(shè),通過建立完善的制度體系,確保有章可循,有規(guī)可依。對制度心存敬畏,并不是簡單的表面的附和與簡單的盲從,這需要廣大員工從對事業(yè)高度負責的意念中去汲取,需要從對制度的落實中去駕馭,只有這樣班組的合力才能真正被釋放出來。