本質(zhì)安全是現(xiàn)代企業(yè)安全管理追求的目標(biāo)，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動長治久安的必要條件。根據(jù)以往事故案例分析，導(dǎo)致事故發(fā)生的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五大因素里，“人”的因素是第一位的，也是最活躍最容易導(dǎo)致事故的因素。培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工是企業(yè)對事故由被動接受到積極預(yù)防，從源頭上杜絕事故發(fā)生的重要方法，對營造優(yōu)秀的企業(yè)安全文化的具有重要意義。

從理論上講，本質(zhì)安全型員工，要求員工具備自主的安全理念，充分的安全技能，最終能夠形成安全結(jié)果；要求員工能夠杜絕不安全行為，從源頭上消除安全隱患。如何系統(tǒng)地培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工，我建議從以下三個方面進(jìn)行。

一、教育。安全管理，教育為先。安全教育分為崗前安全教育和日常安全教育。

崗前安全教育既是法定要求，也是培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工的重要方法。員工的崗前安全教育以樹立員工的安全意識，掌握相應(yīng)的安全技能為目的，內(nèi)容不僅要全面，更要結(jié)合生產(chǎn)環(huán)境中的危險因素，針對不同的工種，不同文化層次的人員制定相應(yīng)的教育方案。例如，對于農(nóng)民工的安全教育，教育方式不能只做文字描述，多用案例、圖片、視頻或者演示等直觀的方式進(jìn)行教育，有利于他們能夠理解并掌握法律法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急措施等教育內(nèi)容。

日常安全教育，是落實“預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的重要方法。日常安全教育要有及時性，一是要落實習(xí)總書記的指示精神，做到“一廠出事故，萬廠受教育，一地有隱患，全國受警示”，及時汲取事故教訓(xùn)，舉一反三，鞏固員工的安全意識，避免類似事故再次發(fā)生。二是在進(jìn)行危險性較大的施工前或者班組安全意識出現(xiàn)松懈，“三違”現(xiàn)象較多時，及時進(jìn)行有針對性的安全教育，敲響警鐘，鞏固員工的安全意識。

我們通過對員工安全教育，要讓員工掌握必要的安全知識，法律法規(guī)、規(guī)章制度等內(nèi)容；要提高和鞏固員工的安全意識，變要我安全為我要安全，積極參與到安全管理中；要讓員工有底線思維，戒懼之心，懂得害怕，想想萬一出事了你怎么辦、公司怎么辦、家庭怎么辦；要讓員工認(rèn)識到違規(guī)作業(yè)出事是遲早的事情，行由心生，不要存在僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、逆反心理、從眾心理、湊興心理、偷懶心理、貪便宜走捷徑心理等，從而夯實本質(zhì)安全型員工的理論基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備。

二、訓(xùn)練。訓(xùn)練是有計劃有步驟的通過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)掌握安全技能，有意識地使員工發(fā)生生理反應(yīng)，進(jìn)而改變員工素質(zhì)、能力的活動。

美國陸軍歐文堡訓(xùn)練中心有句名言：“成功的秘訣是在第一次戰(zhàn)斗前挑選并訓(xùn)練好指揮官，使他們在遭受傷亡前得到最好的訓(xùn)練”。對于軍人，平時多出汗，戰(zhàn)時少流血，這個道理同樣適用于我們的員工。員工的安全技能教育，主要是訓(xùn)練員工掌握崗位安全操作規(guī)程規(guī)范與操作，掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新設(shè)施的使用操作以及訓(xùn)練特種作業(yè)人員的操作。員工的安全技能不是天生的，也不會只通過安全教育就能掌握，而在實際的安全管理中，我們往往忽視了這一點。

在生產(chǎn)活動中，我們應(yīng)該注重員工的安全技能訓(xùn)練，通過日常的技能訓(xùn)練，不但要員工掌握必要的安全技能，還要不斷強(qiáng)化員工的安全技能，讓員工形成生理反應(yīng)，本能的按照操作規(guī)程作業(yè)，本能地不違規(guī)作業(yè)，若做“三違”行為，本能地不舒服，別扭；我們還可以通過開展安全技能比武，不斷提高員工的安全技能，從而夯實本質(zhì)安全型員工的技能基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗。經(jīng)驗是前輩在實踐中產(chǎn)生的重要總結(jié)，牛頓曾經(jīng)說過：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因為我站在巨人的肩膀上。”員工能夠汲取別人的經(jīng)驗，來彌補(bǔ)員工個人經(jīng)驗的狹隘性，員工將成長的更快。

有經(jīng)驗的員工，工作時既高效，又不易出事故，是公司的骨干力量，也是公司的寶貴財富。為什么有經(jīng)驗的員工出事故的概率就低呢？我認(rèn)為一有經(jīng)驗的員工見多識廣，能夠在復(fù)雜的情況前，保持冷靜，及時做出最有利的處理方法；二有經(jīng)驗的員工履歷豐富，新員工面對的困難險阻，在他面前就是個“老毛病”或者能夠舉一反三，處理起來自然手到擒來。三是有經(jīng)驗的員工閱歷豐富，聽過或見過案例多，安全意識高，認(rèn)可公司的安全文化。但是公司要發(fā)展，就要吸納新員工，如何把一名新員工變成為一名有經(jīng)驗的員工，我們不能單純的依靠時間的積累，我們要有意識地去加快員工經(jīng)驗的積累速度，縮短積累的過程。

我們可以通過師徒的“傳幫帶”向員工傳授經(jīng)驗，可以通過輪崗增加員工的履歷，可以通過參觀先進(jìn)的工藝增長員工的見識，可以通過召開經(jīng)驗交流會讓員工互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方式加快員工經(jīng)驗的積累速度。我們在加快員工經(jīng)驗的積累的同時，也加快了員工轉(zhuǎn)變?yōu)楸举|(zhì)安全型員工的進(jìn)程。

十年樹木，百年樹人。我們要認(rèn)識到培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工是一個系統(tǒng)性的工作，不是一蹴而就的。我們對于每位進(jìn)入公司的員工有意識地通過教育、訓(xùn)練、經(jīng)驗三個方面系統(tǒng)性地培養(yǎng)，終能成長為本質(zhì)安全型員工。