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學校校長工作職責

  
評論: 更新日期:2014年02月08日

一  根據黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求,從本校的實際出發(fā),制訂學校章程和發(fā)展規(guī)劃,提出學校改革和發(fā)展的階段目標和實施素質教育的措施,切實組織實施,不斷提高教育質量和辦學效益,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
        二  明確中層干部崗位職責,加強管理,團結協(xié)調,形成合力。
        三  負責師資隊伍建設。制訂師資隊伍建設方案和培訓計劃,通過多種途徑,不斷提高教師的思想政治素質和業(yè)務素質。采取有力措施,加快青年教師的培養(yǎng)。加強教師隊伍的管理,建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制。
        四  全面負責學校教育、教學、科研工作,把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育教學的各個環(huán)節(jié)中。
        (1)德育工作要貫徹實施《中小學德育工作規(guī)程》,按照中小學德育大綱(綱要)的要求,緊密結合形勢任務和中小學生思想實際,遵循學生成長規(guī)律,按照不同學齡階段的德育內容和要求,加強以愛國主義、集體主義、社會主義為靈魂的政治、思想、道德和心理品質教育,培養(yǎng)學生科學的世界觀,正確的人生觀、價值觀。構建學校、家庭、社會橫向溝通,全員、全程、全方位的育人格局。
        (2)智育工作要轉變教育觀念,積極推進啟發(fā)式和討論式教學,讓學生生動活潑主動地學習,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識;讓學生感受、理解知識產生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)、學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣;讓學生初步具有收集信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力。
        (3)開展體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育、科技及課外活動。要配好教師,開足課時,提供必要的場地、器材、設備和教材資料。加強國防教育,重視文藝社團、體育運動隊、科技興趣組的建設與管理。建設好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
        (4)抓好教學工作。按照國家和上海市頒布的教學計劃和課程標準,遵循教學規(guī)律,深化教學改革,加強教學管理,開展教學研究,應用現(xiàn)代教育技術,切實提高教學質量。重視教研組建設,發(fā)揮年級組的作用,形成良好的教風和學風。重視實驗室、圖書館、各種專用教室的建設和管理,提高使用效益。
        (5)負責教育科研活動。組織教師和學校管理人員結合本職工作開展教育科研,總結、推廣教育科研成果。
        五  負責總務后勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持為教育教學和教職工服務的方向。嚴格財務管理,合理編制預算,依法多渠道籌集教育資金,加強校產管理。提高資金和教育資源使用效益。建立健全財務規(guī)章制度。搞好校園環(huán)境建設,關心教職工和學生的生活,不斷改善辦學條件。
        六  發(fā)揮學校的積極作用,參與社區(qū)教育活動,并依靠社區(qū)努力促進學校教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調一致,形成良好的育人環(huán)境。
        七  積極支持工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織和民主黨派按照各自章程進行活動。
       

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