??? 3實(shí)施幼兒安全教育，以家園共建為抓手
??? 早教中心除了做好安全教育工作，還注重家園攜手共同做好幼兒安全保護(hù)工作。首先，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式使家長(zhǎng)了解幼兒園安全方面的規(guī)章制度和有關(guān)要求，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合早教中心，使家長(zhǎng)成為早教老師得力的助手，為幼兒營(yíng)造和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，動(dòng)員家長(zhǎng)與早教中心密切配合，將安全教育滲透在幼兒平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使幼兒從小樹(shù)立安全意識(shí)，達(dá)到安全健康成長(zhǎng)的目的。
??? 3.1積極宣傳，全面實(shí)施安全教育
??? 早教中心定期在早教指導(dǎo)小報(bào)中宣傳安全教育內(nèi)容，在小報(bào)中設(shè)立安全百寶箱版塊，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在早教中心博客中建立安全教育版塊，以各類宣傳的形式，強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)安全教育方法。例如：家長(zhǎng)在家中如何有意識(shí)地通過(guò)講故事、念兒歌、看圖畫(huà)的形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到如果不注意安全將產(chǎn)生的危險(xiǎn)后果，通過(guò)真實(shí)體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的安全規(guī)則意識(shí)。
??? 3.2定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好安全教育工作
??? 家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，小蝌蚪早教中心定期邀請(qǐng)專家開(kāi)展安全教育知識(shí)講座，組織家長(zhǎng)召開(kāi)安全教育家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。讓家長(zhǎng)參與孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，正確指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合引導(dǎo)幼兒樹(shù)立安全防范意識(shí)。如：在家中，家長(zhǎng)通過(guò)游戲、故事、念兒歌等方法，不失時(shí)機(jī)地教育孩子，不攀爬陽(yáng)臺(tái)，不到危險(xiǎn)的地方去玩等。平時(shí)利用散步游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，引導(dǎo)孩子能認(rèn)識(shí)“許多”、提出“為什么”，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。
??? 3.3向家長(zhǎng)宣傳居家安全用品
??? 在早教中心內(nèi)通過(guò)實(shí)物的形式，向家長(zhǎng)介紹安全居家用品。如：防撞條、防觸電插座保護(hù)蓋、門(mén)鎖防護(hù)墊、安全防夾手門(mén)卡等，介紹使用方法，并告知家長(zhǎng)在哪些地方能購(gòu)買(mǎi)這些安全用品。通過(guò)宣傳介紹，使家長(zhǎng)了解有哪些居家安全用品，在家中如何安全防范，如何使用居家安全用品，從而使幼兒居家安全得到充分保障。
??? 3.4指導(dǎo)家長(zhǎng)制作安全類教玩具
??? 以“親身體驗(yàn)式”的方式,讓家長(zhǎng)當(dāng)一回幼兒, 開(kāi)展安全類教玩具制作活動(dòng)，親身體驗(yàn)親子制作的重要意義。通過(guò)活動(dòng),使家長(zhǎng)對(duì)親子制作安全教玩具的意義達(dá)成了共識(shí):親子制作安全類教玩具不僅可以培養(yǎng)孩子良好的堅(jiān)持性、認(rèn)真做事的態(tài)度,又可以讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是安全性的玩具，不安全的物品、不安全玩具不能碰，形成成功的體驗(yàn),培養(yǎng)了孩子的利用意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的安全防護(hù)意識(shí)。??
??? 4開(kāi)展安全教育親子活動(dòng)，以送教上門(mén)為著手
??? 為了進(jìn)一步發(fā)揮早期安全教育的輻射功能，早教中心定期到社區(qū)開(kāi)展安全教育送教上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，宣傳安全教育方法，并利用周邊資源開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)。
??? 4.1安全教育送教上門(mén)
??? 早教中心在街道計(jì)生辦的組織下與街道綜治辦、安監(jiān)隊(duì)、社區(qū)文教等部門(mén)共同參與了社區(qū)安全教育工作聯(lián)席會(huì)，把方松轄區(qū)32個(gè)（村）居委會(huì)劃分為五個(gè)片區(qū)，成立了社區(qū)安全教育工作小組。在方松街道辦事處的正確指導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)劃分，定期聯(lián)系片區(qū)組長(zhǎng)，開(kāi)展安全教育送教上門(mén)活動(dòng)，早教老師制定活動(dòng)方案，在親子游戲中加入安全教育內(nèi)容，使安全教育真正融入到家庭，發(fā)揮早期安全教育宣傳與輻射功能。
??? 4.2充分發(fā)揮大學(xué)城資源
??? 與東華大學(xué)紡織學(xué)院大學(xué)生共建合作，開(kāi)展了“紡織品與嬰幼兒健康”、“遠(yuǎn)離輻射、關(guān)愛(ài)寶寶健康”等“關(guān)愛(ài)寶寶健康”系列活動(dòng)，使家長(zhǎng)初步掌握了課堂以外的育兒知識(shí)，了解了怎樣讓寶寶遠(yuǎn)離輻射以及對(duì)嬰幼兒健康紡織用品的選擇、使用方式?；顒?dòng)充分發(fā)揮了社區(qū)資源，體現(xiàn)了科學(xué)的安全教育內(nèi)容與指導(dǎo)服務(wù)模式相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
??? 幼兒安全教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作，早教中心作為專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)必須從細(xì)節(jié)上著手，把工作做得細(xì)致、扎實(shí)，應(yīng)將安全教育滲透在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，通過(guò)游戲、體驗(yàn)、活動(dòng)等方式，樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和家長(zhǎng)一起努力，將安全教育抓好。 讓孩子在愉快、和諧、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
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