??????? 其次，做好以下方面是十分必須的。后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理；每學(xué)期采購(gòu)或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問(wèn)題造成事故，要追究采購(gòu)人員的責(zé)任；總務(wù)處要負(fù)責(zé)全校學(xué)生的飲用水供應(yīng)，要重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生；做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)保護(hù)管理工作，根據(jù)上級(jí)工作要求，對(duì)全校電路進(jìn)行全面排查，尤其是計(jì)算機(jī)房、樓道、消防設(shè)；操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)的老師應(yīng)加強(qiáng)巡視，注意操場(chǎng)上各活動(dòng)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)的情況，及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；加強(qiáng)防范措施。領(lǐng)導(dǎo)和組織全校的安全檢查工作，每學(xué)期每周一小查，每月一大查，并做好記錄，及時(shí)排除隱患；后勤組老師應(yīng)每天巡視教學(xué)大樓，對(duì)水、電、煤氣等設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)不安全因素應(yīng)及時(shí)排除；同時(shí)要對(duì)校內(nèi)的房屋要加強(qiáng)檢查，每學(xué)期初、中、都要檢查一次有文字備考，符合安全方面有關(guān)要求，及時(shí)消除隱患；加強(qiáng)后勤各部門的工作領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)，做好防盜、防汛、防火的檢查組織工作；后勤組老師應(yīng)每天巡視教學(xué)大樓，對(duì)水、電、煤氣等設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)不安全因素應(yīng)及時(shí)排除。
??????? 最后，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語(yǔ)等各類安全設(shè)施設(shè)置到位；不要說(shuō)沒(méi)經(jīng)費(fèi)，學(xué)生的安全都保障不了，還談什么教育？只有學(xué)校嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園設(shè)備安全事故的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
??????? 在學(xué)校設(shè)備管理上,一些學(xué)校沒(méi)有成立專門的安全領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),也沒(méi)有專門的安全工作規(guī)劃和實(shí)施方案,因而各項(xiàng)安全職責(zé)落實(shí)不到位,各安全工作組織間也缺乏協(xié)調(diào),從而造成了安全責(zé)任分工不明確,制度不健全,責(zé)任制和責(zé)任追究制沒(méi)有落實(shí)到人的現(xiàn)象。另外對(duì)設(shè)備安全的重視不夠,對(duì)各種設(shè)備的使用教育流于形式，造成了這些學(xué)校的學(xué)生普遍缺乏對(duì)設(shè)備使用的安全常識(shí)和遇到設(shè)備損毀或其他緊急情況時(shí)的自護(hù)自救能力。
??????? 三、?校園學(xué)生思想安全管理
??????? 最后，我想提這一點(diǎn)，為什么呢？很多學(xué)生認(rèn)為危險(xiǎn)離我們的生活很遠(yuǎn)，其實(shí)不知道，若沒(méi)有必要的安全知識(shí)的話，常常會(huì)因?yàn)樵S多小時(shí)從而引發(fā)各種各樣的安全問(wèn)題。因而，我認(rèn)為作為學(xué)校，有必要、也有責(zé)任，對(duì)學(xué)生的這一方面進(jìn)行教育、管理。就當(dāng)前的教育形勢(shì)來(lái)看，學(xué)校安全觀念文化的核心應(yīng)是“以人為本、關(guān)注生命”，即學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開(kāi)展每項(xiàng)工作，都要從關(guān)愛(ài)師生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思?！耙匀藶楸?、關(guān)注生命”理念，直接推動(dòng)了學(xué)校師生安全理念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)接受，也堅(jiān)持了預(yù)防為主、全員參與、持續(xù)改進(jìn)的管理理念。
??????? 校園思想安全管理是指對(duì)學(xué)校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和師生的要求。思想安全管理的形成包括從建立法制觀念、強(qiáng)化法制意識(shí)、端正法制態(tài)度，到科學(xué) 地制訂法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章、嚴(yán)格的執(zhí)法程序和自覺(jué)的執(zhí)法行為等。同時(shí)，思想安全管理建設(shè)還包括行政手段的改善和合理化、經(jīng)濟(jì)手段的建立與強(qiáng)化等等。校園思想安全管理應(yīng)具有自己特色，符合有關(guān)安全規(guī)定實(shí)際以及本校安全觀念、安全理念和安全價(jià)值觀。當(dāng)前，各校大多建立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管政教的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人、層層簽訂安全責(zé)任書、各處室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò) 體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制，為學(xué)校編織了一張密不透風(fēng)的“安全網(wǎng)”，成為校園安全的重要保證。
??????? 我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須的。加強(qiáng)宣傳教育，各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中；學(xué)校的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、資料室等以及標(biāo)明禁煙的場(chǎng)所一律禁止吸煙；在其他場(chǎng)所吸煙時(shí)要特別注意，不要將點(diǎn)燃的香煙隨意亂放，煙頭一定要熄滅。煙頭尚未冷卻時(shí)不能隨處亂倒；燈火：嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火、使用電熱器、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物等；嚴(yán)禁私拉亂接電線，不要將過(guò)多的插頭插在同一個(gè)插座上。停止用電時(shí)，一定要拔下插頭，切斷電源。
??????? 總之，校園安全是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園安全管理建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，努力營(yíng)建穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展的和諧校園，靠管理的力量實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是確保校園安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生乃至整個(gè)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措，應(yīng)當(dāng)受到教育管理者的高度重視。
???????