2 “站班會”制度的實施效果

2.1? 充分發(fā)揮了人的主觀能動性

??? 人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是引發(fā)事故的直接原因，其中人的不安全行為占主導(dǎo)地位，“站班會”制度從人這一主導(dǎo)因素入手，以一套制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的流程規(guī)范了人的行為，也從中充分發(fā)揮出了人的主觀能動性，通過人的安全行為去正確判斷物的不安全狀態(tài)，并且采取有效措施，使現(xiàn)場作業(yè)處于可控狀態(tài)。

2.2? 加強了臨時工、民工的安全管理

??? 對臨時工、民工的管理向來是安全管理工作的難點。針對臨時工、民工安全意識隨機性變化大的特點，通過站班會這種對電力生產(chǎn)專項工作危險預(yù)知的教育訓(xùn)練活動，有針對性地加強了臨時工、民工的安全意識。大部分人員通過這種形式基本能掌握現(xiàn)場的安全、技術(shù)要求及危險點，安全防范意識明顯提高。

2.3? 加強了對非典型施工作業(yè)現(xiàn)場的安全管理

?? “站班會記錄卡”融合了“三交”、“三查”內(nèi)容，并對作業(yè)現(xiàn)場的危險點分析作了重點要求，有利于解決目前一些非典型施工作業(yè)現(xiàn)場(如檢修、預(yù)試工作)安全交底缺乏規(guī)范的問題，有效地加強了現(xiàn)場安全管理。

2.4? 培養(yǎng)了作業(yè)人員遵章守紀的自覺性

??? 將“站班會”制度納入反違章范疇，加強了制度的嚴肅性，保證了實施的效果，同時通過站班會的開展培養(yǎng)了作業(yè)人員遵章守紀的自覺性，營造了良好的反違章氛圍。

2.5? 保證了作業(yè)前的危險點分析與預(yù)控工作的有效開展

?? “站班會”制度將危險點分析與預(yù)控工作作為

一項重要內(nèi)容扎根于每一項作業(yè)中，要求作業(yè)人員做好開工前的危險點分析和預(yù)控，作業(yè)過程中的危險點預(yù)控措施的落實，完工后的危險點評估。實踐證明，自站班會實施以來基層班組的危險點分析與預(yù)控工作的開展效果與深度均有了很大的提高，尤其是強化了危險點的動態(tài)管理，生產(chǎn)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)水平也因為危險點分析工作的有效開展而有了明顯的提高。

2.6? 為標準化作業(yè)的全面實施積累經(jīng)驗

?? “站班會”制度充分運用標準化作業(yè)的精髓，將班前會的“三查”、“三交”等內(nèi)容，在“站班會記錄卡”中以標準、規(guī)范的格式予以明確，避免了主觀臆斷、作業(yè)安排不合理、危險點考慮不周、現(xiàn)場作業(yè)隨意性大等不足，實現(xiàn)了作業(yè)前準備工作的科學(xué)化、標準化、規(guī)范化，增加了作業(yè)的安全保障。

3 “站班會”制度實施中存在的問題及應(yīng)對措施

3.1? 存在的問題

??? (1) 部分班組班前站班會開展得還不規(guī)范，工作負責人準備不足，會上對班組成員的安全交底質(zhì)量不高。

??? (2) 個別班組班前站班會沒有在現(xiàn)場召開，站班會的效果沒有很好地體現(xiàn)。

(3) 部分班組沒有將典型施工作業(yè)危險點有效地融入到站班會中，造成班前危險點分析不夠深入。

3.2? 應(yīng)對措施

??? (1) 加強對“站班會”制度的宣貫，使每一個作業(yè)人員(尤其是工作負責人)掌握其意義及要點，將該制度作為工作負責人培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。

??? (2) 除部分簡單作業(yè)外，站班會均應(yīng)到現(xiàn)場結(jié)合現(xiàn)場實際進行，以確保其實效性。

??? (3) 根據(jù)運行操作的具體情況，在運行班組開展操作前的站班會活動，分析操作過程中的危險點，落實防止誤操作的各項安全措施。

??? (4) 各班組應(yīng)將本班組的危險點分析與預(yù)控進行匯編，將典型施工作業(yè)票等一系列成熟的危險點分析與預(yù)控成果有效應(yīng)用到站班會中。

??? (5) 加強對站班會執(zhí)行情況的動態(tài)檢查與考核。