班組是煤礦安全生產(chǎn)的基石。煤炭行業(yè)歷來十分重視班組建設(shè)。上世紀五六十年代，主要開展了以“上綱要、創(chuàng)水平”為核心為內(nèi)容的班組勞動競賽，激發(fā)了班組和職工多出煤、出好煤、多貢獻的積極性；改革開放后，廣泛開展了以班組“達標升級”為主要形式的班組競賽，提升了班組管理水平；黨的十六大以來，大力開展創(chuàng)建學習型班組活動，豐富了班組建設(shè)的內(nèi)容。但是由于受企業(yè)改革改制的沖擊和用工制度變化的影響，近些年班組建設(shè)工作的重要位置后移，受重視程度下降。今年初，全國總工會、國家煤監(jiān)局制定下發(fā)了《關(guān)于加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導意見》，對班組建設(shè)提出了新的目標任務(wù)。面對新形勢、新要求，應(yīng)當把加強班組建設(shè)提到更加重要、更加突出的位置，具體應(yīng)實施好“四個一”工程。

　　在思想認識上作為“一線工程”。班組是企業(yè)的細胞，是管理體系的最小單元，是一切工作的具體承擔者和最終落實者。抓基層、打基礎(chǔ)，班組就是最基層的基層、最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。煤礦生產(chǎn)事故絕大多數(shù)發(fā)生在班組，甚至有的班組長既是事故責任者，也是事故受害者，班組長隊伍素質(zhì)亟待提高。據(jù)某礦業(yè)集團統(tǒng)計，997名井下作業(yè)班組長中，大專及以上學歷的33人，僅占3%；中專、高中學歷的242人，占34%；初中及以下文化的622人，占63%。從班組長的任職年限看，擔任班組長2年及以下的342人，占35%；2年以上5年以下的410人，占41%，5年以上的245人，占24%。這種低文化層次、少管理經(jīng)驗的班組長隊伍狀況，制約了班組建設(shè)的加強。強基固本抓安全，就要從最前沿的班組抓起。只有關(guān)口前移抓基礎(chǔ)，重心下移抓班組，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設(shè)，才能充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)“第一道防線”的作用。

　　在組織領(lǐng)導上作為“一把手工程”。 煤礦是班組建設(shè)的主要管理層，抓班組建設(shè)，不是包辦、代替區(qū)隊管理，而是煤礦企業(yè)整個管理體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為此，肥礦集團實行“一把手”親自抓，集團公司成立了以黨政主要負責人為組長的班組建設(shè)領(lǐng)導小組，制定出臺了《班組長工作條例》，并明確規(guī)定，煤礦礦長是班組建設(shè)的第一責任人，礦長每季度要組織召開一次班組長會議，征求意見，安排任務(wù)；在工會設(shè)立班組建設(shè)辦公室，負責班組建設(shè)日常管理，形成了行政主抓、工會推進、上下聯(lián)動、分層管理、逐級落實、扎實運行的班組建設(shè)格局。

　　在建設(shè)體系上作為“一條龍工程”。班組建設(shè)是一項綜合性的系統(tǒng)工程，既包括安全、生產(chǎn)、效益等硬性任務(wù)，也包括思想、作風、紀律等柔性要素。為全方位、系統(tǒng)化地加強班組建設(shè)，肥礦集團制定了團隊建設(shè)好、責任落實好、學習技術(shù)好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好的“五好班組”建設(shè)目標，確立了“以安全生產(chǎn)為核心，以文化建設(shè)為引領(lǐng)，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以精細管理為支撐，以制度建設(shè)為保證，以升級競賽為載體，以嚴格考核為動力”的新型班組建設(shè)總體思路，推動班組建設(shè)取得新進展。

　　在工作落實上作為“一貫制工程”。班組建設(shè)需要持之以恒。為防止時緊時松“一陣風”，肥礦集團堅持每年召開一次班組建設(shè)工作會，借會造勢、借勢提升；每年對班組長輪訓一遍，考試考核、持證上崗；每年評比表彰一次“五好班組”，選點樹標、抓點帶面。同時不斷創(chuàng)新班組競賽活動的載體，深入開展了不同形式的崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議、爭創(chuàng)學習型班組、爭當首席技師等競賽活動，推動了班組建設(shè)常抓不懈、常抓常新。正是由于堅持抓基層延伸到班組，打基礎(chǔ)落實到班組，苦練基本功覆蓋到全員，筑牢了煤礦安全生產(chǎn)的基石，肥礦集團連續(xù)三年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)年。