1.危險源控制途徑

??? 危險源的控制可從三方面進(jìn)行，即技術(shù)控制、人行為控制和管理控制。

??? （1）技術(shù)控制

??? 即采用技術(shù)措施對固有危險源進(jìn)行控制，主要技術(shù)有消除、控制、防護(hù)、隔離、監(jiān)控、保留和轉(zhuǎn)移等。技術(shù)控制的具體內(nèi)容請參看第三章和第四章的有關(guān)內(nèi)容。

??? （2）人行為控制

??? 即控制人為失誤，減少人不正確行為對危險源的觸發(fā)作用。人為失誤的主要表現(xiàn)形式有：操作失誤、指揮錯誤、不正確的判斷或缺乏判斷、粗心大意、厭煩、懶散、疲勞、緊張、疾病或生理缺陷、錯誤使用防護(hù)用品和防護(hù)裝置等。人行為的控制首先是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，做到人的安全化；其次應(yīng)做到操作安全化。
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??? ①加強(qiáng)教育培訓(xùn)，做到人的安全化

??? 危險點控制的各項措施能否得到貫徹執(zhí)行，執(zhí)行質(zhì)量的高低，很大程度上取決于各級領(lǐng)導(dǎo)和作業(yè)人員的安全意識和對危險點控制的認(rèn)識程度及有關(guān)的安全知識和操作技能的掌握程度，因此，必須對涉及危險源控制的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：危險源控制管理的意義，本單位（崗位）的主要危險類型，產(chǎn)生危險的主要原因，控制事故發(fā)生的主要方法及日常的安全操作要求，應(yīng)急措施和各種具體的管理要求，通過教育培訓(xùn)使他們提高實行危險源控制管理的自覺性，掌握進(jìn)行控制管理的方法和技術(shù)。

??? 對作業(yè)人員的要求是，首先要合理選用工人，由于危險源多為重要崗位，有的操作管理技術(shù)比較復(fù)雜，對作業(yè)人員的要求較高，因此應(yīng)選拔那些認(rèn)真負(fù)責(zé)、技術(shù)高、能力強(qiáng)的人來從事危險源點的作業(yè)。其次應(yīng)嚴(yán)格培訓(xùn)考核，加強(qiáng)上崗前的教育，從事危險源崗位工作的人員要作專門培訓(xùn)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練以及提高文化素質(zhì)，加強(qiáng)法制教育和職業(yè)道德教育等。

??? ②操作安全化

??? 研究作業(yè)性質(zhì)和操作的運(yùn)作規(guī)律；制定合理的操作內(nèi)容、形式及頻次；運(yùn)用正確的信息流控制操作設(shè)計；合理操作力度及方法，以減少疲勞；利用形狀、顏色、光線、聲響、溫度、壓力等因素的特點，提高操作的準(zhǔn)確性及可靠性。