????? 班組安全文化活動計劃 (每月必須組織一次)
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時間 |
活動內(nèi)容 |
達? 到? 目? 的 |
責任部門 |
活動形式 |
1月 |
消防培訓 |
了解燃燒三要素及其危害,結合本部門生產(chǎn)情況及引起火災的各種可能性,按部門應急預案有針對性的培訓。每個員工會使用車間配置的消防器材、會報警,具備撲滅初期火災能力,掌握消防應急“四個能力” |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
2月 |
危化品知識 |
熟悉常用?;肺锢怼⒒瘜W特性,認知其具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì),對人體、設施、環(huán)境具有危害,懂得生產(chǎn)、運輸、貯存過程中應注意的安全事項和自身防護的方法 |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
3月 |
職業(yè)衛(wèi)生健康 |
遵守PPE使用有關規(guī)定,熟悉單元操作應使用的PPE種類,懂得PPE日常保管和維護保養(yǎng),會選擇、使用不同崗位操作的防護用具。了解空氣、粉塵和噪聲等污染源的危害,知道在崗位操作中的注意事項及防護措施 |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
4月 |
事故通報/回顧 |
通過事故回顧,汲取教訓,總結、借鑒經(jīng)驗,舉一反三,及時整改,制定有效的控制措施,避免事故重復發(fā)生 |
車間、班組 |
學習、討論、 |
5月 |
緊急疏散演練 |
熟悉緊急疏散路線及程序,根據(jù)預案計劃,定期組織部門級疏散演練,一旦有事可以做到有序撤離。參與公司級消防應急演練 |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
6月 |
法律法規(guī) |
通過學習,了解國家有關安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生健康、安全事故報告和調(diào)查處理條例、安全生產(chǎn)主體責任制等法律法規(guī)文件。 |
車間、班組 |
學習、討論 |
7月 |
防靜電知識 |
認知靜電如何產(chǎn)生、積累及其危害,懂得控制、消除靜電積累設施、工具的使用方法 |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
8月 |
“三廢”知識 |
了解“三廢”危害、收集程序及處理成本,嚴格做到生活垃圾與危廢垃圾分別收集 |
車間、班組 |
學習、討論、 |
9月 |
行為安全 |
告知(舉例說明)動作不規(guī)范、操作錯誤、忽視安全、忽視警告等,易造成人員受傷、安全裝置或安全設施失效事故。及時主動報告安全隱患?!栋箔h(huán)手冊》其他內(nèi)容 |
車間、班組 |
學習、討論 |
10月 |
設備設施 |
熟悉常見壓力容器型號、主要技術參數(shù)及整個系統(tǒng)操作方法。特別在反應釜運行期間,要規(guī)范操作,勤于巡查,時刻關注釜內(nèi)的溫度、壓力、安全附件是否正常,出現(xiàn)異常及時報告。學習離心機、干燥雙錐和粉碎機操作SOP,講解常見故障類型,嚴格執(zhí)行操作SOP,開機前仔細檢查,不帶病運行,運行中發(fā)現(xiàn)異常,立即停機檢查,不可野蠻操作 |
車間、班組(可聯(lián)系設備部配合) |
學習、討論、培訓 |
11月 |
防泄漏演練 |
知道小型泄漏處理程序,及如何控制、報告、收集、洗消、處理 |
車間、班組 |
學習、討論 |
12月 |
作業(yè)許可體系 |
所有非常規(guī)作業(yè)必須辦理作業(yè)許可。明確執(zhí)行作業(yè)許可的重要性、無證作業(yè)的危害性。未經(jīng)作業(yè)危害分析,未經(jīng)批準,未落實安全措施,嚴禁進行非常規(guī)作業(yè)。作業(yè)時監(jiān)護人不得擅離職守。 |
車間、班組(可聯(lián)系安環(huán)部配合) |
學習、討論、培訓 |
注:??
一.根據(jù)《危險化學品從業(yè)單位安全標準化》文件有關規(guī)定,危險化學品從業(yè)單位必須要定期開展班組安全文化活動,有班組安全活動專題記錄本,在記錄中要體現(xiàn)活動內(nèi)容、組織人、參與人。企業(yè)各級管理人員(老總--職能部門各級負責人)為了掌握班組安全文化活動開展情況,了解企業(yè)基層的安全狀況以及下情上達便于解決實際安全問題,必須定期參加班組安全文化活動,并在活動記錄上有親筆簽名。
二.活動內(nèi)容應包括:1.學習國家和政府有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)文件;2.安全通報、事故回顧及討論分析事故案例;3.學習企業(yè)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識;4.消防\應急、環(huán)境保護和職業(yè)衛(wèi)生方面知識;5.開展查隱患、反習慣性違章活動;6.開展安全技術座談—形式可以是學習、討論、觀摩、參觀、競賽等。
三.車間、班組無法根據(jù)自身能力完成的學習/培訓課件,可尋求相關部門支持。
四.各車間、部門可根據(jù)自身實際情況增加學習/培訓內(nèi)容