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班組安全管理是根本

作者:王細貴  
評論: 更新日期:2012年02月07日

  我是煉鋼企業(yè)生產一線的行車組組長,班組擔任著液態(tài)鋼水吊運、出坯等重要生產任務。行車作為起重機械,對人員傷害的比例一直排在各事故的前列。調查表明,80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設備隱患沒有得到及時排除造成的。作為一名班組長深感肩上責任重大,想借此平臺再次談談自己對班組管理的幾點粗淺看法。

  第一就是要在思想上消除“心理安全”。這種因素是隱形的,不易察覺的,是生產中的大隱患,要及時發(fā)現(xiàn)和消除。他們不是不懂得安全知識,也不是技術水平差。常常因為一次違章沒有出事,就認為違章不會出事,而一旦形成習慣,就非出事不可。這種心理大致可分為以下幾種:僥幸心理、惰性心理、麻痹心理、逆反心理、逞能心理、冒險心理、疲勞心理和從眾心理,班組長應隨時掌握并洞察他們的心理,逐一進行思想教育。要正面宣傳安全生產的重要性,同時,從反面選取典型事故進行分析,讓那些血淋淋的教訓去喚起他們的安全意識。

  第二就是要切實提高組員的操作技能,減少、杜絕操作失誤。班組長要經常組織班組成員參加各項安全生產技能的培訓,如技術比武、設備安全防護知識、生產安全技術知識、崗位安全操作規(guī)程、工業(yè)衛(wèi)生知識、消防知識等等。可結合班組的學習,每周由班組長擬一道平時生產技術上遇到的難題或行車操作技能方面的知識,由班組成員共同完成。班組長在平時工作中對組員提出的問題應及時給予解答,要了解行車上的電器元件及用途,對行車常見或典型的故障進行現(xiàn)場排除練習。使每位組員了解自己操作的設備,熟知設備的性能,合理操作。

  第三就是要切切實實抓好“反習慣性違章”工作。公司都有相應的規(guī)章制度,有制度就要有人去執(zhí)行去貫徹。學習和安全教育并進,讓組員認識到事故的嚴重性,明白違章作業(yè)不但危害自己的安全,而且還會連累他人甚至自己家人的道理。班組長要不時地巡視作業(yè)現(xiàn)場,檢查現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境,機器設備等相關安全設施是否符合要求。嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,并加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。

  第四就是要充分利用各種宣傳形式,加大對隱患排查治理工作的宣傳力度;以“治理隱患、防范事故”為主題,組織開展好“安全生產月”、“我當一天安全員”、“提一條合理化建議”等活動;充分依靠和發(fā)動職工參與隱患排查治理工作。

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