第六次大提速取得成功,在提速期間直到現在,筆者作為一名基層站段貨運技術和安全的直接管理部門的一員,如何加強路局直管站段貨運安全管理這個問題,一直是我思考的主要方面。隨著第六次大提速的成功和成熟,我對貨運安全管理的思考更加深入。這里,我拋磚引玉,提出自己一孔之見。
??????? 一、當前,局直管站段貨運安全基礎管理方面存在的主要問題。
??????? 結合第六次大提速我們對貨運安全的監(jiān)督、控制,我們對貨運安全基礎管理方面存在的問題進行了大膽的分析和歸納,總體的考量是“貨運基礎管理薄弱”,主要表現在下列幾個方面:
??????? 一是貨運專業(yè)管理干部配備不足。目前,路局直管的站段各個貨運部門、單位的專業(yè)管理人員配備存在較為嚴重的不足,像一個日均裝車30輛,日均卸車100輛的較為中型貨運站,只有一名貨運專業(yè)管理干部;而像一些中心車站(主要指編組站),既有專用線作業(yè),也同時擔負大量的貨物發(fā)送(中轉)業(yè)務,很多不但沒有配備貨運專業(yè)管理干部,甚至連作業(yè)需要的貨運外勤人員也沒有配齊;
??????? 二是貨運管理人員存在業(yè)務不熟或者不全面的問題,日常管理工作無法抓上手。一個成熟的貨運管理人員,需要在“鐵路貨場”這樣一個貨運業(yè)務全面的地方長期的培養(yǎng)和歷練,否則,貨運管理質量是無法保證的。而現在,我們的很多貨運管理人員業(yè)務能力比較單一,近半的人員是從其他崗位上轉崗到貨運戰(zhàn)線上來的,所以,在貨運現場指導作業(yè)時,好多管理人員一般連貨運員的業(yè)務素質都趕不上,在管理中只能對已發(fā)生的結果進行管理,無法對作業(yè)過程進行盯控,無法及時發(fā)現作業(yè)過程中存在的嚴重問題、嚴重隱患,以及這些情況可能造成的嚴重后果,所以,久而久之就造成貨運員也樂得在現場作業(yè)中偷工減料,簡化作業(yè)過程,這也是貨運作業(yè)質量得不到有效提高的關鍵原因之一;
??????? 三是貨運專業(yè)化管理方面存在不足。目前,由于勞動力的整合,很多局直管站段撤銷了貨運車間這樣一級專業(yè)化管理的機構,連貨運班組也盡可能地和運轉、行車等班組合并,使得站段唯一稱得上貨運專業(yè)管理的機構就是貨運科(大部分單位叫客貨科),在這些單位和部門中,貨運管理給人的感覺就是副業(yè)。就是象貨運科這樣的專業(yè)管理部門,其管理干部和工作人員每天主要的工作卻是是應付路局相關處室及其二級機構要求上報的各種數據和材料,無法騰出整塊的時間對貨運安全管理和現場作業(yè)進行全面深入的指導和盯控。
??????? 四是貨運人員業(yè)務素質和作業(yè)能力存在不足。可以大膽的作這樣一個判斷,通過幾次整合和人員調整,我們能夠勝任“貨運員”這一職名的工作人員,在現場已經所剩無幾,能夠從頭至尾把本職工作拿下并能知其所以然的人員更是鳳毛麟角,這種情況從“貨運安全交班分析會”上就可以明顯的發(fā)現,都要定責了還不能正確描述自己的作業(yè)過程,更不會用規(guī)章為自己據理力爭,給人的感覺就是靠天收,“抓著是個死的,放了是個活”的。大家滿足的是優(yōu)哉游哉的工作,出現問題不是怎么去學習規(guī)章,提高自己的業(yè)務素質,杜絕今后,而是忙著找關系擺平,簡單的認為只要“有關系,能擺平”就行了。工作質量每況愈下。
??????? 五是目前為結合提速調圖,鐵路貨運規(guī)章變化頻繁,要求不斷提高。象筆者這樣一名在貨運戰(zhàn)線摸爬滾打一、二十年的專職管理人員,對貨運規(guī)章多品種、大批次、深層次的這樣一種變化,都有一種跟不上的感覺,不得不利用所有時間加強規(guī)章學習,這種局面對那些新同志以及一些躺在過去經驗上吃老本的同志,可以說基本不能適應。再者,目前貨運規(guī)章的制定,都是相關的大學專題科研組研究出來的,不可謂不高深、不正確、不全面,但是,卻忽略了現場作業(yè)的貨運員大部分的文化水平有限,就是一個鐵路貨運專業(yè)的中專生,接觸到象大學本科教材的貨運規(guī)章,也是很發(fā)怵的,覺得無從下手,更不用說遵照使用執(zhí)行了。可以這么說,現行重新頒布的貨運規(guī)章,更象一本教材或者論文,對貨運員作業(yè)的指導作用不是很大。
??????? 六是由于人員配備等原因,顯得貨運管理干部作風不夠扎實?;A工作薄弱直接反映職能部門工作質量。由于沒有了專業(yè)管理的部門,作為大部分車站配備的唯一一名貨運專業(yè)管理人員,不可能有那么多時間盯控現場作業(yè),其作風往往就顯得不夠扎實,下現場也只能滿足于到了、看了、說了,而對一些慣性問題,沒有整塊的時間讓他們去深入、仔細分析,認真的思考,所以,也就沒有可能找出從根本上解決這些問題的辦法。大部分貨運專業(yè)管理人員存在對專業(yè)業(yè)務管理要求不是很嚴,標準不是很高,存在能把工作拿下來、過得去就不錯了的認識。