【摘要】普通機床實訓課是一門多工種、多學科、實踐性非常強的課程,他包括車、銑、刨、磨、鉆等一系列機床的實訓；但在實訓過程中，學生們常常會反復出現(xiàn)很多令實習指導老師頭痛的共同問題，極易發(fā)生安全事故，也影響教學效果。總結(jié)起來，實習過程的安全問題包括學生的人身安全、實習設備的使用安全，用電安全等，針對學生易出現(xiàn)的常見問題，分析其原因并采取相應的教學措施，實踐證明能很好地保證安全并取得良好的實訓教學效果。
【關鍵詞】 普通機床實訓? 安全? 解決措施? 教學效果
普通機床實訓課是一門多工種、多學科、實踐性非常強的課程,他包括車、銑、刨、磨、鉆等一系列機床的實訓。對于機加工類專業(yè)的學生特別是中職、中專類學校機加工類專業(yè)的學生，是他們綜合所學的多門專業(yè)理論課程，將理論轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)操作技能和提高就業(yè)競爭能力的主要途徑。但在實訓過程中，學生們常常會反復出現(xiàn)很多令實習指導老師頭痛的共同問題，極易發(fā)生安全事故，也影響教學效果?？偨Y(jié)起來，實習過程的安全問題包括學生的人身安全、實習設備的使用安全，用電安全等，筆者就長期從事機械加工實訓教學經(jīng)驗，針對學生易出現(xiàn)的常見問題，分析其原因并采取相應的教學措施，實踐證明能很好地保證安全并取得良好的實訓教學效果。
　　??? 一、實訓過程中易出現(xiàn)的問題，及應對措施
　　??? 1.不遵守安全操作規(guī)程
　　??? 1.1 易出現(xiàn)的問題
　　??? （1）不愿穿戴勞保用品
　　??? 很多學生實習時不愿穿勞保服，特別是天氣炎熱的夏天。有的穿了勞保衣服，但不穿大頭鞋。易造成的安全隱患：不穿勞保服，很容易造成切屑燒傷；不穿大頭鞋，極易觸電。
　　??? （2）女同學不愿戴安全帽，或不把長發(fā)塞入帽內(nèi) 。易造成的安全隱患：女生的長頭發(fā)易卷入機床高速旋轉(zhuǎn)的工件或刀具中，發(fā)生重大的人身安全事故。
　　??? （3）隨意更改老師布置的訓練課題
　　??? 實習過程中不按老師布置的任務練習，自以為已經(jīng)掌握了老師要求的課題，憑自己的興趣去練一些與該堂課內(nèi)容無關的東西。易造成的安全隱患：
不懂操作規(guī)范，易損壞實習設備。
　　??? （4）串崗
　　??? 特別是初次實習的學生，實習前沒見過機床，在強烈的好奇心和求知欲的驅(qū)使下，在車間亂串；或離開老師為其指定的工位，串到同學的工位上去，或是讓別的工位上的同學來操縱自己的機床。易造成的安全隱患：車間亂患，影響別的學生實習，易造成他人或自己傷害，讓別人操縱自己的機床，極易損傷機床。
　　??? （5）兩人或多人同時操作一臺機床
　?? 　 一臺設備上互保對子，在對方操作機床時，老是要出手去“幫一把”。易造成的安全隱患：有時幫倒忙，不是傷他人，就是傷自己。
　　??? 在實訓過程中，不管是專業(yè)考證學生還是見習實習的學生，他們幾乎都會出現(xiàn)這些問題，每一條都嚴重違反了機床安全操作規(guī)程，形成極大的安全隱患，極易造成人身傷害和設備損壞事故。
　　??? 1.2 采取的措施
　　?? （1）上好第一堂安全課，嚴格執(zhí)行實習前的安全教育
　　??? 學生實訓過程中，安全高于一切。對初次進入實訓車間的學生的第一堂課，必須進行相關的安全知識學習，逐條講解機床安全操作規(guī)程，分析原因。盡可能多收集一些相關事故案例資料，充分運用多媒體教學、現(xiàn)場講。，使學生深刻理解每一條安全規(guī)程的意義。嚴格要求，讓他們樹立強烈的安全意識，樹立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須保證安全”的觀念。
　　??? （2）在車間引人注目的地方張貼安全標語和警示語
　　??? 在車間醒目的位置，張貼各項規(guī)章制度和設備安全操作規(guī)程，以便時時提醒操作者注意安全。對各崗位的危險性進行安全分析，分析可能存在的安全隱患，并制定相應的措施加以防范。
　　??? （3）實習上崗前的勞保用品穿戴檢查
　　??? 實習前嚴格檢查勞保用品的穿戴情況，決不允許勞保用品穿戴不齊就上機床操作。女同學必須將長發(fā)盤好并塞入安全帽內(nèi)。
（4）實習過程中不放松勞保用品穿戴的監(jiān)督和巡視檢查
　　??? 當天氣較熱時，有的學生在實習的過程中，趁老師不注意，將勞保上衣脫掉，著短袖上機操作，或取下安全帽，或是戴了安全帽但將頭發(fā)放下，這種情況時有發(fā)生，實習指導老師一定要多巡視監(jiān)督，及時糾正制止。