為了進(jìn)一步貫徹集團(tuán)公司“反違章六條禁令”，深刻汲取“3.26、5.26”事故教訓(xùn)，解決目前管理層思想認(rèn)識(shí)方面和操作層安全意識(shí)方面存在的突出問題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)，切實(shí)抓好安全管理，確保后期生產(chǎn)安全，根據(jù)《長(zhǎng)慶鉆井總公司關(guān)于開展“安全為天”百日安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)的工作安排》要求，公司在全公司范圍內(nèi)深入開展一次“安全為天”百日安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)。

　　在此期間，公司通過各種形式，開展了“安全為天”活動(dòng)的宣傳，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，利用各種會(huì)議，通過集中輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)提問、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)了蔣潔敏總經(jīng)理“安全為天”的講話要求，廖永遠(yuǎn)副總經(jīng)理在聽取川慶鉆探公司“5?26”進(jìn)行誡勉談話時(shí)的講話，關(guān)于對(duì)川慶鉆探工程公司主要負(fù)責(zé)人因生產(chǎn)安全事故進(jìn)行書面誡勉的意見，規(guī)章制度、操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，各單位編印的HSE管理體系文件和相關(guān)安全知識(shí)，集團(tuán)公司“反違章禁令”，“3?26”、“5?26”、“5.12”、“6.10”事故案例等資料。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，開展“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化基層建設(shè)上還存在哪些問題，在強(qiáng)化員工安全理念、培育全員安全意識(shí)和自覺安全行為，加強(qiáng)安全文化建設(shè)上還需要做哪些工作，怎樣在生產(chǎn)節(jié)奏快和任務(wù)重的情況下，保障安全；對(duì)本崗位操作規(guī)程做了進(jìn)一步了解；在貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“反違章禁令”上還存在著死角；以及在“3?26”和“5?26”、“5.12”、“6.10”事故應(yīng)吸取的教訓(xùn)等。

　　胡錦濤同志曾強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勝利。

　　員工安全思想的提高，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是最有效的辦法。通過廣泛、深入的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)及相關(guān)文件精神，結(jié)合崗位操作實(shí)際，學(xué)中用、用中學(xué)，經(jīng)過理論知識(shí)的考核和實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，以先入為主的方式去強(qiáng)制灌輸員工安全意識(shí)，使安全工作在生產(chǎn)中的主導(dǎo)性地位，牢固樹立在每個(gè)人腦海中，員工不管做什么都會(huì)自然而然的產(chǎn)生安全優(yōu)先的原則，同時(shí)在員工心中第一反應(yīng)就是安全是能給自己本身專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)帶來提高；給家庭、妻兒能帶來幸福和經(jīng)濟(jì)效益；能給企業(yè)產(chǎn)生最大的社會(huì)價(jià)值，經(jīng)過不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)積累、實(shí)踐總結(jié)，最終回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家庭。

　　“我們這個(gè)民族在歷史上災(zāi)難太深重了，這就培育了我們的憂患意識(shí)、生存意志和追求和平與發(fā)展的愿望?！边@是溫家寶總理在一次記者招待會(huì)上的開場(chǎng)白?？偫碓谀谴斡浾哒写龝?huì)上四次提到憂患意識(shí)并在以后接見海外華人代表時(shí)再次引用古語“名為治平無事，實(shí)有不測(cè)之憂”闡述憂患意識(shí)?？梢姂n患意識(shí)不僅符合中國幾千年的傳統(tǒng)文化教育，也適用于解決中國現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)際。在近期進(jìn)行的“安全為天百日安全大討論”中。我認(rèn)為，把憂患意識(shí)融入到安全文化建設(shè)中是很有必要的，讓“用居安思危的憂患意識(shí)思考安全，用令行禁止的執(zhí)行理念落實(shí)安全”的氛圍成了安全文化建設(shè)的重要組成部分。

　　生于憂患，死于安樂。憂患意識(shí)是一種清醒的預(yù)見意識(shí)和防范意識(shí)，是一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感。這種意識(shí)源于對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)?！暗溬飧Ｖ?，福兮禍之所伏?！比魏问挛锏陌l(fā)展，都存在著相反相成、相生相克的規(guī)律性。憂患意識(shí)的可貴就在于，能夠從承平中預(yù)見危機(jī)，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負(fù)重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，越是形勢(shì)好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識(shí)，安全意識(shí)。