校園文化是是學(xué)校教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是教師專業(yè)成長和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色，創(chuàng)建一流的農(nóng)村示范小學(xué)，根據(jù)特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全體師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以建設(shè)安全、文明、和諧校園為目標(biāo)，構(gòu)建與時俱進(jìn)、育人氛圍濃厚、辦學(xué)特色鮮明的校園文化體系，促使全體師生全面發(fā)展和健康成長。
二、總體目標(biāo)：
以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長搭臺”為辦學(xué)理念，進(jìn)行校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，培養(yǎng)“博愛、啟智、善誘”的校風(fēng)、“求真、向善、尚美”的教風(fēng)和“文明、會學(xué)、上進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)，營造良好育人氛圍，實現(xiàn)“學(xué)生高素質(zhì)、教師高水平、教育高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。
三、創(chuàng)建原則：
1、整體性原則。統(tǒng)籌兼顧，從空間上要整體規(guī)劃，具體層次性，主題鮮明，布局合理。
2、以人為本，共建共享原則。高度重視學(xué)?！爸魅恕薄獛熒谛@文化建設(shè)中的作用，鼓勵師生參與到校園文化建設(shè)中來，廣范聽取師生的意見與建議，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。
3、教育人、培養(yǎng)人、塑造人原則：辦學(xué)的根本目的在于促進(jìn)人的發(fā)展。校園文化建設(shè)要以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。也就是為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和成就學(xué)生美好人生打好基。
4、個性化原則：根據(jù)本校的文化積淀，歷史傳承和辦學(xué)優(yōu)勢，要彰顯本校校園文化特色。區(qū)分年級學(xué)段、突出重點(diǎn)，形成不同的學(xué)段特色。
四、工作任務(wù)和措施：
（一）、物質(zhì)文化建設(shè)方面。
1、優(yōu)化校園外部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計景點(diǎn)，花草樹木錯落有致、疏密合理、力爭做到“春有花、夏有陰、秋有香、冬有綠”；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂，課余時間或播放輕松歡快的歌曲，或播放名典欣賞，讓師生得到美的熏陶。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識
由教科室牽頭德育辦和美術(shù)音樂教師參與，廣范征集全體師生的意見，進(jìn)一步完善，統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范使用?；铡⑿Ｆ?、校歌。制作美化各類指示牌。德育辦、校團(tuán)總支和少先隊大隊部負(fù)責(zé)辦好校園廣播站、學(xué)生報、開展好“紅旗中隊”、“先進(jìn)支部”“文明教室”、“文明寢室”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選活動，教科研處辦好《教研專集》，以充分顯示辦學(xué)思想。
3、讓學(xué)校每一面墻壁都說話
（1）讓師生動手，共同設(shè)計，親自制作富有特色，體現(xiàn)班級團(tuán)隊精神的教室文化，有機(jī)融入班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成濃厚的班級文化氛圍。張揚(yáng)個性，風(fēng)格各異的寢室文化有機(jī)融入學(xué)生對生活的理解。提高美化生活的技能，延伸課內(nèi)知識，發(fā)展學(xué)生特長的走廊文化，展示校級名師、名生、名作、名言，激勵學(xué)生健康成長。
（2）因地制宜，搞好垂直綠化。讓師生動手，一班一段圍墻綠化區(qū)，讓枯燥的水泥圍墻變成學(xué)校綠色生態(tài)圈。
4、構(gòu)建數(shù)字校園
利用學(xué)校已有的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和技術(shù)過硬的計算機(jī)管理人員，開展教學(xué)、教研和管理及對外通迅，運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，增進(jìn)交流，獲取教育教學(xué)信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會營建互動交流平臺。
（二）精神文化建設(shè)方面。
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，促使良好校風(fēng)的形成。從綠化、美化、凈化入手，整治校容校貌，進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。
（1）定位校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，使師生明白學(xué)校的辦學(xué)方向。
（2）懸掛名人畫像、名言警句，設(shè)置先進(jìn)評比欄、校園新聞、警示牌（衛(wèi)生、愛護(hù)花草等），激勵師生形成良好的道德品質(zhì)。
（3）設(shè)置教學(xué)動態(tài)展示欄，展示師生綜合文化素質(zhì)。
（4）設(shè)置安全教育于警示牌、宣傳欄、固定標(biāo)語、宣傳畫，以增強(qiáng)師生的安全意識。
（5）向師生征集溫馨提示語，并張貼在校園各個區(qū)域，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
2、精心設(shè)計和組織豐富多彩、形式多樣、積極向上的校園文化活動，促使學(xué)生素質(zhì)的提高。
（1）堅持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、深受廣大同學(xué)喜愛的文化活動。如舉辦“六一”、“五四”文藝活動，體育運(yùn)動會，校園藝術(shù)節(jié)，和“書畫展”等。
（2）堅持開展各種健康、有意義的課外活動。如分期組織“五愛”作文競賽，幫殘助困、保護(hù)環(huán)境社會實踐活動、演講比賽等。
（
3）經(jīng)常開展各種小型活動，以活躍學(xué)生的課余文化生活，豐富第二課堂。如組織“校園集體舞比賽”、“校園小記者”、“文明勸導(dǎo)員”和“趣味體育競賽”等。
