本質(zhì)安全這個(gè)范疇最初是由安全型電氣設(shè)備的概念延伸而來(lái)的,是安全管理的創(chuàng)新理念。具體講,本質(zhì)安全就是一個(gè)設(shè)備、系統(tǒng)或人所具有的最佳安全品質(zhì),決不會(huì)因?yàn)樽陨淼脑蚨斐墒鹿?因此本質(zhì)安全說(shuō)到底就是人的安全。在安全生產(chǎn)實(shí)踐中,人既是防止事故發(fā)生的主體,也是事故的最大受害者。從這個(gè)意義上說(shuō),只有首先實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全,其他一切才有可能,而強(qiáng)化安全文化教育,正是實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全的必由之路。

一個(gè)人安全文化素質(zhì)的高低,決定了他在安全生產(chǎn)工作中的具體行為。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年發(fā)生的事故有85%以上是由于違章操作、違法指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的,這些“三違”現(xiàn)象與人的文化素質(zhì)有很大的關(guān)系。比如,有的電工不穿絕緣鞋帶電作業(yè),造成觸電事故;有的建筑工人不系安全帶高空作業(yè),導(dǎo)致墜落事故;更有人操作旋轉(zhuǎn)機(jī)器不戴手套,致使人身受到傷害……這些違章事故的發(fā)生,從根本上說(shuō),就是缺乏遵章守法的自覺(jué)性,而安全自覺(jué)性的有無(wú),則取決于安全文化素質(zhì)的高低。所以,加強(qiáng)安全文化教育,提高從業(yè)人員的安全文化素質(zhì),是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵所在。

普及安全生產(chǎn)法律法規(guī),提高從業(yè)人員的安全操作技能,是安全文化教育的重要內(nèi)容。許多人安全意識(shí)有了,但遇到突發(fā)事故時(shí),由于缺乏必要的安全知識(shí)和技能,往往手足無(wú)措,不能及時(shí)正確地做出判斷和處理,致使事故損失進(jìn)一步擴(kuò)大。從哈爾濱天潭酒店、吉林中百商廈等典型事故中可以看出,安全知識(shí)匱乏是導(dǎo)致事故發(fā)生并擴(kuò)大財(cái)產(chǎn)損失的又一個(gè)重要原因。因此,加強(qiáng)安全文化教育,在從業(yè)人員中廣泛開展技能規(guī)范培訓(xùn)、安全技術(shù)培訓(xùn)等一系列安全教育,不斷提高職工的安全知識(shí)和安全操作技能,是避免事故發(fā)生、減少事故損失,是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的重要途徑。