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安全管理網(wǎng)

安全文化建設的途徑和方法

  
評論: 更新日期:2010年09月08日

  安全文化建設必須和生產(chǎn)緊密結合,并體現(xiàn)在日常工作管理的方方面面,首先,落實遵章守紀是建設安全文化的基礎。要根據(jù)生產(chǎn)實際適時調(diào)整規(guī)章制度,并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。通過宣傳、教育,特別是企業(yè)以往典型事故案例教育,條件允許時可讓事故的當事人現(xiàn)身說法,使職工在心靈深處受到震憾,加深對遵章守紀重要性的認識。同時要抓好習慣性違章工作,習慣性違章行為有兩類,一類是個人習慣性違章,另一類是群體習慣性違章,個人習慣性違章如不及時加以控制,就會蔓延成群體習慣性違章。因此,要從制度上、職工心理等方面分析習慣性違章行為形成的原因,采取教育、獎懲、教化等辦法進行治理,不能讓習慣性違章成為一種風氣。通過創(chuàng)建群體安全意識,結合適當?shù)莫剳偷仁侄?,開展討論交流等活動,不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng),增強安全意識,改正不良行為。

  在加強職工遵章守紀的教育基礎上,在執(zhí)行上要求要嚴,使職工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X做到“三不傷害”,實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。

  其次,開展專項活動,使安全文化真正融入企業(yè)文化。

  在組織開展全國性的“安全生產(chǎn)月”活動的基礎上,結合生產(chǎn)經(jīng)營實際,組織開展富有特色的安全專項活動,如我廠定期開展的春、秋安全大檢查、“大唐杯”勞動競賽、合理化建議、小事件分析、安全知識競賽等活動,既增強了職工的業(yè)務知識,增強了職工安全生產(chǎn)意識,營造了安全氣氛,同時突出主題,重點解決實際問題,為進一步保證安全生產(chǎn)起到了促進作用,取得很好效果。

  另外,還要充分利用企業(yè)網(wǎng)站、電視、報紙、內(nèi)部資料等載體,把宣傳報道企業(yè)安全生產(chǎn)工作作為重點內(nèi)容,使其成為職工了解安全信息,掌握安全動態(tài),學習安全知識的渠道,增強安全文化的輻射力、滲透力和凝聚力,形成安全生產(chǎn)工作中一道獨特的文化風景。

  最后,要加強班組安全文化建設。班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分,班組不僅是完成生產(chǎn)任務的實體,也是孕育企業(yè)安全文化的細胞。班組成員在實際工作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、切身感悟、點滴體會都是形成企業(yè)安全文化的素材和源泉。

  在班組安全文化建設中,班組長要因勢利導,善于總結,從職工的言談舉止中挖掘亮點,發(fā)現(xiàn)問題,充分利用安全日、技術培訓、反事故演習、班前班后會等活動,從小事做起,從點滴說起,不斷豐富班組安全文化建設的內(nèi)涵,全面提高班組安全管理水平。

  要大力倡導團隊精神,引導班組成員團結互助、相互學習,以落實“四不傷害”為內(nèi)容,以發(fā)揚“傳、幫、帶”為紐帶,培養(yǎng)班組群體的安全價值觀和安全生產(chǎn)主人翁意識,使“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。

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