大量的工傷事故分析資料統(tǒng)計(jì)表明，工傷事故與年齡及安全教育存在著一定的關(guān)系。一般來說，年齡較大，工齡較長(zhǎng)、技術(shù)等級(jí)較高的老工人比新員工、新?lián)Q崗職工發(fā)生事故的比例要小得多。

　　有專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，1年以下工齡的員工受傷害人次占了全年傷害人次的60%，3年以下工齡的員工受傷害人次超過了70%。因此，加強(qiáng)新員工的安全教育工作應(yīng)該成為每個(gè)單位安全管理工作的重要組成部分。

　　分析新員工發(fā)生事故的原因主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、新員工大部分認(rèn)為自己最主要的任務(wù)是用最短的時(shí)間，學(xué)會(huì)技術(shù)，至于安全生產(chǎn)那是次要的，因而出現(xiàn)對(duì)安全生產(chǎn)產(chǎn)生不夠重視的思想。

　　二、新員工年齡較小，自認(rèn)為體力強(qiáng)，平時(shí)不注意勞逸結(jié)合，容易發(fā)生由于過度疲勞而導(dǎo)致發(fā)生的工傷事故。

　　三、新員工好奇心重，新入廠后到了一個(gè)新的環(huán)境，所有的東西對(duì)他來說都是全新的，因而會(huì)產(chǎn)生“摸一摸、動(dòng)一動(dòng)，研究研究”的心理，有時(shí)候就會(huì)因此操作，造成了對(duì)自己或他人不必要的傷害。

　　四、新員工缺乏安全技術(shù)知識(shí)和處理發(fā)生事故的應(yīng)變的能力。新員工在進(jìn)廠前沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過安全技術(shù)知識(shí)，進(jìn)廠后處于學(xué)習(xí)的過程中，一旦發(fā)生事故，不能立即有效處理。

　　因此，各單位在開展好新員工三級(jí)安全教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該繼續(xù)開展員工的安全教育工作，保證其在熟悉崗位工藝流程和安全注意事項(xiàng)的同時(shí)，有組織的參加如：安全技術(shù)座談會(huì)、崗位安全技術(shù)練兵、查隱患反三違等活動(dòng)，并通過經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化的安全活動(dòng)的開展，提高員工，特別是新員工的安全意識(shí)和安全理念，保證安全工作的順利進(jìn)行。