自2001年起，xx煤礦在企業(yè)安全文化創(chuàng)建方面，堅持走結(jié)合礦井實(shí)際、立足本質(zhì)安全、構(gòu)建特色體系的文化保安、興安道路，在充分研究人的不安全行為產(chǎn)生原因、個體行為與組織行為關(guān)系、安全行為激勵理論和效能理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用人性假設(shè)、事故致因和學(xué)習(xí)型組織等理論，將安全管理、理念和取向滲透到企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，以職工為本、以發(fā)展為基、以安全為重，形成了別具一格的煤礦自主安全文化，推動了礦井安全生產(chǎn)和體制創(chuàng)新。
　　一、安全意識自我增強(qiáng)——提煉安全愿景，整合文化理念
　　牢固樹立四個安全信念，開展安全意識再認(rèn)識活動。積極教育引導(dǎo)職工樹立“安全第一”、“事故的對立面是隱患”、“生命至高無上”、“一切事故皆可預(yù)防”的信念，打破職工對安全生產(chǎn)工作的傳統(tǒng)認(rèn)識，突出安全工作之于諸多方面的極端重要性。廣泛開展對“安全-隱患-事故”、“本質(zhì)安全”、“預(yù)防為主”、“安全責(zé)任”的再認(rèn)識活動，推廣應(yīng)用全新安全操作方法，規(guī)范職工上崗行為，做到“我的責(zé)任我知道，我的責(zé)任我落實(shí)，企業(yè)安全我負(fù)責(zé)”。
　　整合提煉職工認(rèn)同文化資源。通過對礦井安全愿景、安全誓詞、核心理念、價值觀、質(zhì)量理念、責(zé)任理念、管理理念、執(zhí)行理念、培訓(xùn)理念、宣傳教育理念、自主管理理念、
　　安全榮辱觀、安全道德和安全哲學(xué)等內(nèi)容的培育總結(jié)，在氛圍上增強(qiáng)職工的自我安全意識，借助安全差異管理和安全自主管理，打造本質(zhì)安全型礦井。
　　二、安全素質(zhì)自我提升——深化安全教育，拓寬技能培訓(xùn)
　　運(yùn)用安全教育“十種方式”，提升職工安全素質(zhì)。主要依靠愿景引導(dǎo)、媒體宣傳、主題活動、典型激勵、自助訓(xùn)練、深度匯談、“四個一”活動、薄弱人物差異教育、心理說明書和品格訓(xùn)練等十種渠道和方式，在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中不斷深化安全教育，確保安全宣傳教育每月都有新重點(diǎn)、每季都有新主題、每年都有新亮點(diǎn)，職工安全素質(zhì)每天都有新提升。
　　建立科學(xué)培訓(xùn)體系，注重提高職工內(nèi)在素質(zhì)。一是激發(fā)共鳴，轉(zhuǎn)變安全教育培訓(xùn)需求的主體。開展引導(dǎo)式教育，達(dá)到循循善誘，觸動心靈的目的。二是著眼實(shí)效，研究安全培訓(xùn)方法。結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，整理歸納出適合本礦安全教育的理性灌輸法、按需施教法、師徒結(jié)對法、超前教育法、典型刺激法、自我教育法等8種方法。三是突出實(shí)踐，建設(shè)實(shí)景培訓(xùn)基地。投資1200萬元建成職工培訓(xùn)基地，建有4個實(shí)際操作訓(xùn)練車間，安設(shè)培訓(xùn)裝備20余種，能夠滿足采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通防五個專業(yè)23個工種的崗位操作和系統(tǒng)訓(xùn)練。
　　三、安全責(zé)任崗位自律——明確安全責(zé)任，延伸崗位職能
　　在自主安全管理模式下，積極對安全崗位責(zé)任制進(jìn)行深化，安全管理控制措施更加具體，更具可操作性，圍繞安全生產(chǎn)做到了安全職責(zé)與安全權(quán)力的統(tǒng)一、安全能力與崗位要求的統(tǒng)一、考核與獎懲的統(tǒng)一。一是客觀分析職工素質(zhì)，把握崗位安全的薄弱環(huán)節(jié)。將“三違行為”分為僥幸型、麻痹型、情緒型、冒險型、逆反型、盲目型、迷信型、湊合型、松懈型等九類。二是樹立安全生產(chǎn)認(rèn)同感，增強(qiáng)自主保安意識，消除職工對安全管理的敵對情緒與逆反心理。三是強(qiáng)化職工崗位安全工作能力。從教育引導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督管理等方面入手，強(qiáng)化職工自主保安意識，規(guī)范職工行為，增強(qiáng)崗位人員安全工作能力。
　　四是建立崗位安全行為自律考核機(jī)制。各區(qū)隊建立“職工行為自律評估和考核辦法”，每班由班組長對職工進(jìn)行個人行為自律評估并點(diǎn)評，安監(jiān)員對評估進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)評估結(jié)果將職工分為甲乙丙三類，并當(dāng)月明確落實(shí)獎罰。
　　四、安全基礎(chǔ)班組自控——健全安全體系，放活班組職權(quán)
　　班組安全是抓好礦井安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要害部位，必須要適時適度地健全放活。一是推行民主選舉，打造班組安全核心。本著公開、民主、擇優(yōu)的原則，在基層區(qū)(隊)實(shí)行民主選舉安全意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、思想作風(fēng)好的職工擔(dān)任班組長。二是健全班組管理制度。給班組以充分的管理職權(quán)，包括人事授權(quán)、分配授權(quán)和民主授權(quán)，建立健全與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的安全生產(chǎn)責(zé)任、巡回檢查、交接班、安全技術(shù)崗位練兵、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等制度。三是深化班組安全教育，凝聚班組戰(zhàn)斗力。從責(zé)任感教育、安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育、安全技術(shù)知識教育、班前班后會教育、競賽活動教育、政治思想教育上下功夫，精心安排班組安全教育工作。四是建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，營造班組安全文化氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組做到了以老帶新與以新幫老結(jié)合、實(shí)踐學(xué)與理論鉆結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合、組織激勵與自我鞭策結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等 “五個結(jié)合”。