濟(jì)三煤礦在建設(shè)發(fā)展過程中，始終堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，立足安全管理超前預(yù)防這一課題，探索實施了以人為本、安全為天、預(yù)防為主“三為”為核心，預(yù)教→預(yù)測→預(yù)想→預(yù)報→預(yù)警→預(yù)控“六預(yù)”為運作流程的“3+6”安全文化管理模式，初步構(gòu)建了安全生產(chǎn)長效機(jī)制，有力推動了礦井安全發(fā)展。

　　一、提升境界，探索創(chuàng)新，潛心打造“3+6”特色安全文化

　　倡導(dǎo)和弘揚安全文化是當(dāng)前安全管理的大方向。濟(jì)三煤礦作為投產(chǎn)時間相對較短的礦井，針對安全基礎(chǔ)相對薄弱、現(xiàn)場條件極為復(fù)雜、安全管理難度大的實際，起初在依法管理、科技興安、嚴(yán)格獎懲上采取了一系列積極措施，取得了一定成效。但仍有個別職工“有章不循”、“有禁不止”、“對法規(guī)制度執(zhí)行上存在逆反心理”等現(xiàn)象，給安全生產(chǎn)帶來了較大威脅。通過深刻反思，我們認(rèn)識到：安全生產(chǎn)的核心是人，要實現(xiàn)礦井本質(zhì)安全，必須用先進(jìn)的安全文化來培育全員安全價值觀，規(guī)范安全行為，建設(shè)本質(zhì)安全型的員工隊伍；必須構(gòu)建預(yù)防為主的安全長效機(jī)制，預(yù)防在前，牢牢抓住安全管理的主動權(quán)。為此，濟(jì)三煤礦堅持以人為本，突出預(yù)防為主，認(rèn)真貫徹落實黨的安全生產(chǎn)方針，積極探索，系統(tǒng)挖掘，深入實踐，構(gòu)建實施了獨具特色的“3+6”安全文化管理模式?！叭秊椤奔矗阂匀藶楸?、安全為天、預(yù)防為主，體現(xiàn)生命至高無上的安全管理理念，旨在為職工創(chuàng)造安全、健康、舒適、高效、文明、和諧的工作生活環(huán)境；“六預(yù)”即：構(gòu)建預(yù)教、預(yù)測、預(yù)想、預(yù)報、預(yù)警、預(yù)控遞進(jìn)式、立體化事故隱患防控體系，落實于安全管理的全過程，時時把職工凝聚于安全管理之“魂”，遵守于安全管理之“道”，塑造全新的安全管理之“形”，實現(xiàn)安全管理的超前主動。通過一段時間的實踐和檢驗，“3+6”安全文化管理模式逐漸形成了集團(tuán)公司內(nèi)外推廣實施的獨特品牌。

　　二、超前預(yù)防，閉環(huán)控制，將“六預(yù)”融入安全管理全過程

　　將“六預(yù)”納入安全管理的全過程，使之具體化、系統(tǒng)化，無形變有形，做到超前預(yù)防，閉環(huán)控制，層層實施，環(huán)節(jié)不漏，“六預(yù)”逐步成為了干部職工基本的安全行為習(xí)慣。

　?。ㄒ唬嵤╊A(yù)教，增強(qiáng)全員安全意識和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。安全教育制度化。整合實施“831”安全教育方法，“8”：即完善了環(huán)境、親情、聯(lián)手、安全主題、案例警示、“三違”懲戒、安全誠信、身心調(diào)適安全教育八項制度；“31”：即一季一主題、一月一活動、一天一內(nèi)容的安全長效宣教工程。強(qiáng)化案例教育，分專業(yè)、分工種搜集同類型事故案例，深入剖析，吸取教訓(xùn)，警示防范。靈活開展安全主題活動，在干部職工之間細(xì)算安全“五筆帳”，使之明確安全對礦井效益、礦井形象、政治生命、個人收入、家庭幸福的重要性，強(qiáng)化了安全責(zé)任意識。單位之間開展“五算五比”活動：一算安全罰款、比安全管控能力，二算隱患多少、比現(xiàn)場管理水平，三算“三違”比率、比個體安全意識，四算質(zhì)量獎懲、比標(biāo)準(zhǔn)操作能力，五算榮譽成績、比綜合管理水平，全員對安全與健康的自愿、自需、自求意識明顯增強(qiáng)。教培基地實踐化。投入300萬元建成了全省一流的三級煤礦安全培訓(xùn)基地，投用了通防、采掘、機(jī)運、電氣4個模擬實驗室，綜放、普掘等6個模擬實訓(xùn)場，實現(xiàn)理論教學(xué)、模擬實驗、實訓(xùn)操作一體化，職工在地面就可模擬井下環(huán)境進(jìn)行實際操作演練。完善了培訓(xùn)設(shè)施環(huán)境，充實了教師隊伍，實行教、學(xué)、考、評“四統(tǒng)一”，提高了教學(xué)質(zhì)量，榮獲山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、中國企業(yè)培訓(xùn)示范基地。培訓(xùn)方式多樣化。深化四五級聯(lián)動培訓(xùn)，利用多媒體電子教室、網(wǎng)能大學(xué)等手段，組織開展區(qū)隊自教、職工自學(xué)。實施現(xiàn)場“說教培訓(xùn)”，專業(yè)人員對照崗位標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)程現(xiàn)場講解、現(xiàn)場考核，消除了憑經(jīng)驗作業(yè)、“三乎三慣”等不安全行為。定期開展“崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武”活動，對區(qū)長、班組長、特殊工種等重點人員單獨辦班培訓(xùn)，提升了全員隱患辨識、標(biāo)準(zhǔn)操作和應(yīng)急處理能力。

　?。ǘ嵤╊A(yù)測，超前排查發(fā)現(xiàn)各類危險因素。用科學(xué)化、系統(tǒng)化、定量化的方法，對礦井安全狀況、現(xiàn)場危險源進(jìn)行動態(tài)分析預(yù)測，及時預(yù)知各類隱患。實施隱患分級預(yù)測。建立了礦、專業(yè)、區(qū)隊、班組、崗位五級預(yù)測制度，每月由總工程師組織一次全礦范圍隱患預(yù)測，統(tǒng)籌把握安全重點和薄弱環(huán)節(jié)；每周由副總工程師組織一次專業(yè)隱患預(yù)測，明確本專業(yè)安全管理的難點要點；區(qū)隊每天、班組每班動態(tài)進(jìn)行隱患和安全不放心人排查，崗位職工圍繞作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)系統(tǒng)、施工工序、設(shè)備工具、操作方法、人的不安全行為等方面開展隱患自查，及時發(fā)現(xiàn)和消除動態(tài)作業(yè)過程中的隱患。強(qiáng)化各級安全主體預(yù)測責(zé)任落實。創(chuàng)新實施《區(qū)隊長安全不放心事落實整改卡》、《支部書記安全不放心人監(jiān)督教育卡》、《管理人員現(xiàn)場走動式寫實本》、《班組長工作寫實記錄》，對“物”的隱患和“人”的行為排查分頭落實責(zé)任。強(qiáng)化管理人員現(xiàn)場“三查兩盯一問詢”責(zé)任落實，干部下現(xiàn)場必須查改作業(yè)環(huán)境隱患、查系統(tǒng)設(shè)備運行狀況、查人員作業(yè)狀態(tài)，盯特殊施工環(huán)節(jié)、盯重點隱患整改過程，對崗位人員進(jìn)行安全提示、警示、問詢；安監(jiān)員、跟班區(qū)隊長、班長作業(yè)前進(jìn)行“三位一體”安全隱患檢查確認(rèn)，確認(rèn)具備安全條件后方可作業(yè)。

　?。ㄈ嵤╊A(yù)想，動態(tài)彌補(bǔ)預(yù)測結(jié)果的缺失。充分發(fā)揮全員主觀能動性，對各個生產(chǎn)工序、環(huán)節(jié)認(rèn)真分析，想象工作流程中可能出現(xiàn)的危險及后果，并提出針對性防范措施，動態(tài)彌補(bǔ)預(yù)測結(jié)果。實施“開放式”預(yù)想。區(qū)隊每周組織一次安全活動日，區(qū)隊管理人員、班組長對施工組織、技術(shù)措施的合理性、針對性、實用性進(jìn)行“開放式”預(yù)想，及時查找和改進(jìn)安全管理和技術(shù)措施不足；班前班后會職工對現(xiàn)場實際情況進(jìn)行預(yù)想，相互提醒安全注意事項。開展“針對性”預(yù)想。圍繞作業(yè)程序、設(shè)備工具、現(xiàn)場環(huán)境等要素，崗位人員現(xiàn)場開展全方位、全覆蓋“針對性”預(yù)想，通過對作業(yè)流程的“過電影”，想象本崗位可能出現(xiàn)的安全問題，填入“崗位安全預(yù)想卡”，預(yù)知安全風(fēng)險，實施安全作業(yè)。組織“走動式”預(yù)想。安全管理人員在現(xiàn)場監(jiān)督檢查過程中，想象作業(yè)環(huán)境、作業(yè)過程中可能產(chǎn)生的危險因素，填入“安全預(yù)想牌板”，給作業(yè)人員以提示提醒。

　?。ㄋ模嵤╊A(yù)報，把預(yù)測預(yù)想結(jié)果準(zhǔn)確及時地傳輸給相關(guān)單位及個人。對預(yù)測預(yù)想出的安全隱患或危險性問題，通過“五級”預(yù)報，讓有關(guān)單位和個人超前掌握各類風(fēng)險隱患和防范措施。一級預(yù)報。利用井口電子屏對礦排查的重點隱患進(jìn)行隨時預(yù)報；通過調(diào)度信息系統(tǒng)、內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信平臺等現(xiàn)代傳輸手段，對井下地質(zhì)災(zāi)害、極端天氣等突發(fā)危害及防范措施，第一時間預(yù)報到有關(guān)單位、人員。二級預(yù)報。通過54種預(yù)報表及時將專業(yè)排查的隱患及時預(yù)報給區(qū)隊。三級預(yù)報：在區(qū)隊會議室設(shè)置“預(yù)報看板”，由值班區(qū)長將當(dāng)天排查的隱患、預(yù)想的風(fēng)險隨時預(yù)報到班組和個人。四級預(yù)報。在作業(yè)現(xiàn)場設(shè)置“預(yù)報牌板”，由當(dāng)班班長將排查的隱患預(yù)報給全班現(xiàn)場職工。五級預(yù)報。職工將本崗位預(yù)測預(yù)想的隱患預(yù)報給跟班區(qū)長和周圍作業(yè)人員，互相提醒。通過全方位、全過程的“五級”預(yù)報，使干部職工養(yǎng)成了像關(guān)心天氣一樣關(guān)注安全的良好習(xí)慣，自覺撐起了自我保護(hù)的“安全傘”。