建筑施工行業(yè)因其作業(yè)難度大、勞動(dòng)強(qiáng)度高、傷亡事故多而成為安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)行業(yè)之一。而其中因管理松懈、違章作業(yè)引發(fā)的傷亡事故超過(guò)60%。企業(yè)管理者應(yīng)時(shí)刻牢記“安全是一種責(zé)任”的理念，是一種為企業(yè)、為已、為家、為他人的一種責(zé)任。只有在充分調(diào)動(dòng)大家參與安全活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理硬件設(shè)施的建設(shè)，才能有效控制和化解“安全風(fēng)險(xiǎn)”。?

　　如果安全活動(dòng)不能深入人心，如果有員工錯(cuò)誤認(rèn)為安全管理只是管理者的事與自己關(guān)系不大，那么廣大員工從思想上就沒(méi)有把安全問(wèn)題放在心里，更談不上積極主動(dòng)、配合參與企業(yè)的安全活動(dòng)，即使推行硬件設(shè)施十分完善也往往收效不大。

　　要有效化解安全風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)提升安全管理理念，注重解決管理中的薄弱環(huán)節(jié)“人的因素”，才能起到很好的效果。

　　1、安全教育要形式多樣，注重效果。

　　在安全教育形式上內(nèi)容要豐富多彩、推陳出新，使安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，使廣大員工在參與活動(dòng)中受到教育和啟迪，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。針對(duì)建筑工人整體文化程度偏低的實(shí)際，多采取觀(guān)看安全知識(shí)宣傳片、安全警示教育掛圖、施工現(xiàn)場(chǎng)講解、安全操作實(shí)際演示、安全流動(dòng)學(xué)校、農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校等方式，提高學(xué)習(xí)效果。并組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“百日安全競(jìng)賽”、“安全知識(shí)演講比賽”等活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，提高了作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全防范能力。通過(guò)深入扎實(shí)的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，使員工真正做到牢記安全宗旨，堅(jiān)守安全紀(jì)律，落實(shí)安全措施，實(shí)現(xiàn)安全操作，防微杜漸，持之以恒，最大限度地消除各類(lèi)安全隱患。

　　2、安全管理要以人為本。

　　在安全管理中人是管理之本，只要有人活動(dòng)的地方，就會(huì)有不安全因素。人的素質(zhì)占主導(dǎo)地位（心理與生理素質(zhì)、安全能力素質(zhì)、文化素質(zhì)），人的行為貫穿于企業(yè)日常生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，因此在安全管理中必須尊重人、關(guān)心人，以人為本，使大家有歸屬感，最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，從而推動(dòng)安全管理的改善與提高。

　　3、充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性

　　在安全管理中以鼓勵(lì)為主、鞭策為輔，發(fā)揮員工的主動(dòng)性和積極性。日常安全管理監(jiān)督檢查中，引入多種激勵(lì)機(jī)制，注意運(yùn)用正激勵(lì)、少用負(fù)激勵(lì)，達(dá)到“鼓勵(lì)為主、鞭策為輔”的機(jī)制。調(diào)整過(guò)去“以罰為主、少獎(jiǎng)或不獎(jiǎng)”的機(jī)制，即違反規(guī)定時(shí)就處罰，容易使人感覺(jué)無(wú)情。因此，企業(yè)要一方面在多層次上對(duì)優(yōu)秀部門(mén)、員工、行為進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、形象激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)，滿(mǎn)足大家的榮譽(yù)感、激發(fā)大家的工作熱情。二是對(duì)班組員工的安全責(zé)任捆綁考核，相互監(jiān)督中舉報(bào)“不安全人員”的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；三是對(duì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患并消除或上報(bào)的有功人員給予重獎(jiǎng)。