煤礦企業(yè)安全文化是社會(huì)文化與企業(yè)安全生產(chǎn)長期結(jié)合形成的一種特有的文化產(chǎn)物。是企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中形成的安全理念、管理制度、群眾意識和行為規(guī)范的綜合反映。如何塑造企業(yè)安全文化，塑造一個(gè)什么樣的安全文化，對企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展都是至關(guān)重要的。平禹二礦在這方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐與探索，收到了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。截止今年11月5日，該礦已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)2044天，消滅了輕傷以上的人身事故和二級以上的非傷亡事故，實(shí)現(xiàn)了和諧、穩(wěn)定、快速發(fā)展。
　　一、以人為本，構(gòu)建安全文化主體。
　　安全文化作為一種復(fù)合文化，是從屬于組織文化的一個(gè)子概念。因此安全文化應(yīng)依照建設(shè)組織文化的方式、方法來進(jìn)行。平禹二礦的安全文化建設(shè)以培養(yǎng)提高隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全為目標(biāo)，結(jié)合該礦核心價(jià)值觀（以人為本、安全為天、質(zhì)量興企、不斷創(chuàng)新）和“用心做事，無愧二礦”的精神，建設(shè)具有鮮明個(gè)性的安全文化。1、“以人為本”建設(shè)安全文化，安全管理的效能發(fā)揮，自然離不開管理的主體、對象，其最根本的主導(dǎo)因素是人，既管理者與普通職工，他們的安全文化素質(zhì)及安全文化環(huán)境直接影響管理的機(jī)制和方法。人們愈來愈注意到，職工的安全文化素質(zhì)的提高，是不斷推動(dòng)安全生產(chǎn)，保護(hù)職工在勞動(dòng)中的安全和健康的關(guān)鍵。因此，平禹二礦提出“珍愛生命，我要安全”的理念，讓職工從另外一個(gè)層面看待安全：生命是可貴的，人只有一次生命，突出對人的愛，對人生、人類的愛；把自己作為安全生產(chǎn)的主體，不是“要我安全”，而是“我要安全”，我要快樂健康地生活，我要家人也幸福安全。在安全管理上，為職工投入感情，融入人情味，對職工要“愛”要“護(hù)”，企業(yè)安全管理才能持久、深遠(yuǎn)。平禹二礦從貼近職工生產(chǎn)、生活的方方面面強(qiáng)化宣傳教育，通過廣播、板報(bào)、宣傳標(biāo)語、宣傳欄，以及電子屏幕、過街橫幅、報(bào)紙等媒體向職工及家屬宣傳安全知識和觀念，傳遞安全理念及期盼，形成人人想安全、個(gè)個(gè)要安全、家家盼安全的濃烈氛圍。
　　2、開展形式多樣的活動(dòng)，使安全深入人心。有目的有意識地不斷培養(yǎng)人的安全意識、思維、行為、價(jià)值觀等，依賴于安全宣傳和教育的實(shí)施，依賴于安全文化的傳播和影響，依賴于安全文化的熏陶。任何人的安全文化素質(zhì)養(yǎng)成，都只有靠安全教育，靠安全實(shí)踐活動(dòng)，靠安全文化不斷的熏陶和影響。“知識無涯，學(xué)習(xí)無境”，人在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中文明。平禹二礦在宣傳教育上下功夫，組織開展了“學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法”、安全教育“六網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)、“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”、“安康杯”、“百日安全隱患整改”競賽等活動(dòng)，有效地營造了安全氛圍，不斷強(qiáng)化了職工安全意識，讓職工逐步認(rèn)同安全生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)有效途徑，從而自覺自愿到維護(hù)安全。
　　二、圍繞安全生產(chǎn)實(shí)際，營造濃郁的安全文化氛圍
　　安全教育是提高人的安全素質(zhì)的重要手段之一，系統(tǒng)的安全教育包括安全知識、安全技能和安全態(tài)度三部分，缺一不可。安全知識教育的目的在于“知”，安全技能的目的在于“會(huì)”，安全態(tài)度的目的在于“行”，三者的有機(jī)統(tǒng)一是圍繞安全生產(chǎn)實(shí)際，營造濃郁安全文化氛圍的關(guān)鍵，對于能否實(shí)現(xiàn)安全教育的最大效果，建立橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。平禹二礦在這方面一是充分運(yùn)用各種宣傳載體，大張旗鼓地宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和工作經(jīng)驗(yàn)，做到家喻戶曉、人人皆知，使職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭當(dāng)安全生產(chǎn)的模范。二是發(fā)揮安監(jiān)員、群監(jiān)員、青崗員和協(xié)管員的作用，實(shí)施全員、全方位、全過程的安全監(jiān)督檢查和宣傳教育，筑牢安全生產(chǎn)防線。三是經(jīng)常性地開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng)和競賽活動(dòng)，不斷提高職工的安全意識，鼓勵(lì)職工爭當(dāng)“安全文化標(biāo)兵”，班組爭創(chuàng)“安全示范崗”，增強(qiáng)職工自保互保能力。努力在實(shí)踐中形成“六員六網(wǎng)”的安全文化氛圍，即：抓黨員，發(fā)揮黨組織的保證作用；抓團(tuán)員，發(fā)揮突擊隊(duì)作用；抓崗員，發(fā)揮骨干作用；抓網(wǎng)員，發(fā)揮監(jiān)督作用；抓安檢員，發(fā)揮對現(xiàn)場事故的控制作用；抓協(xié)管員，發(fā)揮宣傳和規(guī)勸作用。以各種媒體為中心的宣傳教育覆蓋網(wǎng)；以安全展室、安全文化長廊為中心的陣地教育網(wǎng)；以職工群眾廣泛參與安全活動(dòng)為中心的寓教于樂網(wǎng)；以區(qū)隊(duì)、班組為中心的安全知識學(xué)習(xí)網(wǎng)；以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變抓安全工作作風(fēng)為中心的公開透明監(jiān)督網(wǎng)；以職工之家活動(dòng)室為中心的滲透網(wǎng)。