安全是黃河水利企業(yè)的永恒主題，而班組則是一個企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基本單位和重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石。一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)工作的好壞，一個班組在工作中違章作業(yè)發(fā)生了事故，則影響到公司的安全生產(chǎn)，效益也無從談起。因此，要實現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，加強(qiáng)班組管理和班組文化建設(shè)尢為重要。
　　一、班組“安全文化”建設(shè)的意義
　　1．班組“安全文化”是企業(yè)文化的重要組成部分。一個沒有安全保障的企業(yè)是沒有生命力的；而缺乏“安全文化”底蘊(yùn)的企業(yè)文化同樣是沒有生命力的，班組“安全文化”創(chuàng)建的方方面面都是企業(yè)文化的重要組成和必要補(bǔ)充。
　　2．班組“安全文化”是搞好班組管理的思想基礎(chǔ)和動力源泉。從理論上講，“安全文化”的發(fā)展可有力地促進(jìn)安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著“安全文化”的普及。從管理重點來看，班組管理的核心問題，是如何調(diào)動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)，這也是“安全文化”創(chuàng)建工作的主旨。建設(shè)優(yōu)秀的班組“安全文化”，不僅可以進(jìn)一步完善和健全制度文化建設(shè)，還能充分調(diào)動員工的工作積極性，增強(qiáng)員工責(zé)任感和榮譽(yù)感，將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設(shè)中來，從而不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
　　3．班組“安全文化”是提高職工隊伍素質(zhì)的重要載體。人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。我們都知道，事故往往都是由于作為個體的人違反規(guī)章制度造成的，也就是說只要做好人的工作，大部分事故是可以避免。通過班組“安全文化”建設(shè)，將先進(jìn)的思維理念、實踐技能以潛移默化的方式去影響每一個個體，進(jìn)而推進(jìn)職工隊伍素質(zhì)的整體提高。
　　二、班組“安全文化”創(chuàng)建的途徑
　　班組“安全文化”建設(shè)應(yīng)從以下三方面入手，一是建設(shè)優(yōu)秀的精神文化，提高班組管理的水平。應(yīng)著重培養(yǎng)班組群體的安全價值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是“安全文化”建設(shè)的核心。二是建設(shè)優(yōu)秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的保障。不斷改進(jìn)和完善班組安全管理，制定和實施一系列旨在提高員工積極性的政策措施，將安全和量化考核指標(biāo)同勞動報酬、獎勵等待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確?！鞍踩幕眲?chuàng)建工作的良性發(fā)展。三是改善工作環(huán)境、維護(hù)員工健康放在重要位置。力所能及地開展各種培訓(xùn)教育和文娛活動，為提高員工實踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺、服好務(wù)。其中要重點解決好思想定位問題，從為維護(hù)職工的切身利益去加強(qiáng)管理，從而確保各項目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
　　三、逐步探索和創(chuàng)新班組“安全文化”建設(shè)
　　“安全文化”源自安全管理，所有創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。從整體來看，班組安全管理相對滯后。突出表現(xiàn)在，有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎(chǔ)設(shè)施方面投入不足，設(shè)備相對落后，技術(shù)力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補(bǔ)牢（發(fā)生問題后制訂相應(yīng)措施）。其中能把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次的更是廖廖無幾，為提升整體管理水平留下了較大的發(fā)展空間。