推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè),要堅(jiān)持以人為本。就是要尊重人的價(jià)值,珍惜人的生命,關(guān)愛勞動(dòng)者的安全和健康,使其在生產(chǎn)過程中不受傷害,進(jìn)而不傷害他人和環(huán)境;就是要充分發(fā)揮人在企業(yè)安全生產(chǎn)的主導(dǎo)地位和能動(dòng)性,確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí),并自覺遵守執(zhí)行;就是要緊緊抓住“人”這個(gè)活的因素,提高他們的安全文化素質(zhì),包括安全生理素質(zhì)、安全心理素質(zhì)及安全技術(shù)素質(zhì),使人、機(jī)、環(huán)境達(dá)到最佳的安全匹配,實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)安全化。這就要求進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)章制度,強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律意識(shí),使規(guī)章制度切實(shí)得到遵守和貫徹,并在實(shí)踐中不斷完善;強(qiáng)化問責(zé)制,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),讓各級(jí)安全管理者都感到安全生產(chǎn)的責(zé)任和壓力;強(qiáng)化對(duì)職工的法制教育,增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)。
有這樣一句安全格言:安全工作成在全體,敗在一人。它強(qiáng)調(diào)了安全工作中人的重要作用,同時(shí),也闡釋了安全工作與人的關(guān)系,在這里安全工作是客觀行為,人是主觀因素。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講,只要有一個(gè)人由于“三違”而引發(fā)事故,就會(huì)給企業(yè)造成無法挽回的損失,給自己造成傷害,給家庭帶來不幸和痛苦,因此,要做好企業(yè)的安全工作,每一名員工都要時(shí)時(shí)刻刻樹立“安全第一”的思想,樹立“安全就是最大的效益”的思想。安全意識(shí)和安全技能不是人們先天具備的,是通過教育或者用自己親身經(jīng)歷所得來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而不斷積累起來的,所不同的是,前面的是一種積極主動(dòng)的方式,是可取的,而后一種方式則是有代價(jià)的,是被動(dòng)的方式,是不可取的。我們應(yīng)該通過主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,掌握本職工作所具備的安全知識(shí)和安全技能,并牢固樹立起強(qiáng)烈的安全意識(shí),只有這樣,才能真正做到杜絕“三違”,防患于未然,使我們遠(yuǎn)離事故。
推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè),要加大安全投入力度,建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)。本質(zhì)安全是通過追求人、機(jī)、環(huán)境的和諧統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞、設(shè)備無障礙。實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全,是提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件。第一,集中力量完善安全生產(chǎn)設(shè)施和防范保護(hù)裝置,提高綜合防御能力;第二,突出重大安全課題的攻關(guān),解決安全技術(shù)難題;第三,嚴(yán)格生產(chǎn)技術(shù)管理人員資質(zhì)審查,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全文化管理,及時(shí)整改安全生產(chǎn)隱患;第四,加快信息化、自動(dòng)化和數(shù)字化技術(shù)的步伐,提高科技含量,用高科技來保安全。
推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè),要借鑒或推行“安全問題管理”理念和模式。這對(duì)于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和施工管理有序可控,保證改革順利推進(jìn),具有重要意義。其一,有助強(qiáng)化干部職工對(duì)安全工作如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈的危機(jī)感。使大家意識(shí)到每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的失誤,都將危及安全,造成危機(jī),對(duì)企業(yè)和自身帶來?yè)p失。其二,有利于培養(yǎng)干部職工良好的職業(yè)行為習(xí)慣?!皢栴}管理”的核心是挖掘問題,研究問題,做到未雨綢繆,消除危機(jī)于未發(fā)之前,即“在羊未逃跑之前扎好籬笆”,通過樹立問題管理理念,使干部職工明白“千里之堤,潰于蟻穴”的道理,做“安全問題”的有心人,形成自覺發(fā)現(xiàn)和解決問題的習(xí)慣,在生產(chǎn)和施工管理過程中,不放過任何蛛絲馬跡,將一切事故消滅于萌芽狀態(tài)。其三,有利于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和成就學(xué)習(xí)型人才。挖掘、研究、解決問題的過程,是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的過程,通過持續(xù)學(xué)習(xí),必將大大提高干部職工的綜合素質(zhì),為安全管理提供強(qiáng)有力的人力資源保證。
推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè),還要建立科學(xué)的預(yù)警和救援體系。這是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和安全文化建設(shè)的重要組成部分。第一,要針對(duì)企業(yè)實(shí)際,建立和完善應(yīng)急救援體系;第二,根據(jù)企業(yè)的發(fā)展和新的危險(xiǎn)源的出現(xiàn),及時(shí)修改和完善應(yīng)急救援機(jī)制;第三,注重企業(yè)內(nèi)部與社會(huì)的互動(dòng),密切與地方政府和城鄉(xiāng)居民的協(xié)調(diào)合作,構(gòu)建體系完整、機(jī)制完善、反應(yīng)迅速、救援得力的應(yīng)急體系。
企業(yè)安全文化建設(shè)要不斷完善,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,這樣,才能有助于形成有效的安全管理機(jī)制和具有中國(guó)特色的安全文化體系。