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安全文化的緣起及我國安全文化研究建設(shè)現(xiàn)狀

  
評論: 更新日期:2013年01月23日

  第三,安全文化研究在高校得以大力發(fā)展,并且安全文化概念和內(nèi)涵日益豐富。目前,國外許多礦山類、公共管理類、衛(wèi)生健康類院校中均開設(shè)有安全管理學(xué)、安全心理學(xué)、安全經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境安全學(xué)、環(huán)境法學(xué)等安全文化類課程;許多高校與政府聯(lián)合組織了區(qū)域內(nèi)或國際性安全文化研討會;很多高校都設(shè)有安全文化研究專門機構(gòu)、安全文化專職研究人員,出版發(fā)表了相關(guān)論著,開展了相關(guān)項目,召集了相關(guān)會議。安全理論研究方面邁出了重要步伐,安全文化的概念進一步明確,內(nèi)涵日益豐富:1991年國際核安全咨詢組(INSAG)把安全文化概念狹義為“核安全文化”;2002年5月道格拉斯?韋格曼在向美國聯(lián)邦航空管理局提交的安全文化總結(jié)報告中作出了它們的定義,“安全文化是一個組織的各層次各群體中的每一個人所長期保持的、對職工安全和公眾安全的價值及優(yōu)先性的認識”,“涉及到每一個人對安全承擔(dān)的責(zé)任,保持、加強和交流對安全關(guān)注的行動,主動從失誤教訓(xùn)中學(xué)習(xí)、調(diào)整和修正個人和組織的行為,并且從履行這些價值的行為模式中獲得獎勵等方面的程度”。[2]當(dāng)然,安全文化定義目前有十幾種,也還在進一步深化發(fā)展。

  第四,從單純研究技術(shù)解決安全問題到安全文化研究的理念突破。國外在這一方面最突出的是已經(jīng)走出單純依靠安全科學(xué)技術(shù)解決安全問題的困惑,而是實現(xiàn)了安全理念的重大突破,即轉(zhuǎn)移到安全文化建設(shè)和研究的高度來。例如美國北卡大學(xué)提倡的安全理念已經(jīng)從單純的技術(shù)設(shè)計、成本核算、以產(chǎn)品狀況解決沖突轉(zhuǎn)到安全價值和關(guān)注安全的過程上來:健康安全在決策過程整體中的統(tǒng)一,管理者應(yīng)對所轄范圍內(nèi)的健康、安全負責(zé),員工應(yīng)該參與決策和問題解決,健康安全管理部門應(yīng)該關(guān)注長期計劃、便利條件、工作過程分析,同時也是員工的“可靠專家”。[4]具體地說就是:安全需要人人負責(zé)、全民共建;安全需要預(yù)防;安全是管理組織上層與下層職員的互動構(gòu)建的;安全更主要的是一種理念、意識的形成;安全需要制度建設(shè)和制度約束等等。安全文化的這一轉(zhuǎn)變,實際就是要解決“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的單純技術(shù)解決問題的模式,要從根本上解決安全問題,走預(yù)防為主之路,變“要我安全”為“我要安全”的主體化。

  二、國內(nèi)安全文化研究與建設(shè)現(xiàn)狀

  相對于國外,中國安全文化研究與建設(shè)比較滯后。但在中國當(dāng)前處于社會急劇轉(zhuǎn)型時期,安全文化研究與建設(shè)的意義更加重大。國際經(jīng)驗表明,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到1000-3000美元,社會處于“高風(fēng)險”時期,中國目前就處于這樣的狀況。盡管這種統(tǒng)計上的規(guī)律一直存在質(zhì)疑,但現(xiàn)實中也的確顯現(xiàn)了經(jīng)濟高速發(fā)展的情況下,各類安全事故難免頻繁發(fā)生。目前中國因各類安全事故的死亡人數(shù)約在10萬人左右徘徊。歸納起來說:第一,道路交通運輸傷亡人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢,從1990到現(xiàn)在每年死亡人數(shù)在10萬人左右,占全部事故死亡人數(shù)的90%左右,是美國等發(fā)達國家的近10倍;第二,重大火災(zāi)事故時有發(fā)生,人員傷亡和財產(chǎn)損失巨大;第三,工礦企業(yè)事故發(fā)生頻率和死亡人數(shù)仍居高不下,其中煤礦安全事故傷亡最為嚴(yán)重,如1991-1999年期間事故居全國各行業(yè)首位, 2000年以來煤礦安全事故死亡人數(shù)雖有所下降,但重特大事故時有發(fā)生;第四,各類職業(yè)危害依然沒有得到足夠的重視;第五,中小企業(yè)的安全生產(chǎn)始終成為薄弱的環(huán)節(jié),如小煤窯、建筑行業(yè)等嚴(yán)重存在安全設(shè)施設(shè)備和資金投入不到位、安全事故常有發(fā)生的現(xiàn)象;[3]另外,近幾年的環(huán)境安全事故和公共衛(wèi)生事件也比較突出。安全文化研究與建設(shè)就是要從主體的安全思想、安全意識、安全行為、安全制度等方面去預(yù)防和控制事故發(fā)生,減少事故損失與傷害。
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