近日，筆者在某廠一班組看到，為了美化班組環(huán)境，該班把《安全操作規(guī)程》、《技術(shù)規(guī)程》以及《崗位規(guī)程》等安全制度統(tǒng)一裝裱上墻，確實(shí)非常氣派和美觀。但筆者認(rèn)為：在“墻化”安全制度的同時(shí)，更重要的是要讓安全制度“強(qiáng)化”。

　　無規(guī)矩不成方圓。顧名思義，規(guī)章制度是規(guī)范、約束我們行為的準(zhǔn)則。為加強(qiáng)安全工作的管理與規(guī)范，把一些規(guī)章制度寫在紙上、貼在墻上，時(shí)刻起到警示作用，無可厚非，但有的單位不在落實(shí)制度上下功夫，而是以“墻化”代替“強(qiáng)化”，花大力氣做表面文章，不僅浪費(fèi)了有限的辦公經(jīng)費(fèi)，而且使各項(xiàng)規(guī)章制度得不到落實(shí)，成了水中月、鏡中花。

　　安全生產(chǎn)關(guān)系著企業(yè)的興衰，關(guān)系著家庭的幸福，為確保安全生產(chǎn)，各企業(yè)都有較為完善的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，有的甚至是用安全事故、巨大的經(jīng)濟(jì)損失以及生命的代價(jià)換來的。但如何更好地保證安全生產(chǎn)制度、措施落實(shí)到位，卻是一個(gè)長(zhǎng)期的重點(diǎn)和系統(tǒng)工作。

　　首先，我們要把安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育上升到講政治的高度，通過積極探索安全教育的新途徑、新方法，不斷豐富教育的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。其次，要引入安全“問責(zé)制”，強(qiáng)化“誰不重視安全就讓誰的位置不安全”的安全意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷提高安全執(zhí)行力，確保安全工作運(yùn)行機(jī)制常態(tài)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督和檢查，對(duì)違反相關(guān)安全規(guī)章制度的行為一經(jīng)查處，在考核中不講情面，不打折扣地嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行考核。只有這樣，才能真正樹立起安全制度的權(quán)威，才能做到令行禁止，讓“墻化”與強(qiáng)化齊頭并進(jìn)，為企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)揮積極作用。