究竟在我們的探討中，那個(gè)該為企業(yè)安全生產(chǎn)、員工生命安全負(fù)責(zé)人是誰？相信答案會是仁者見仁智者見智，有人會認(rèn)為是公司的最高領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樗麍?zhí)掌大權(quán)，他的主觀意志可以影響客觀實(shí)際；有些人會說，應(yīng)該是部門負(fù)責(zé)人，因?yàn)橛伤概晒ぷ?；有的人則認(rèn)為應(yīng)該是班組長，因?yàn)樽约菏芷渲苯庸茌?hellip;…可很少有人會勇敢的站出來說:“只有我自己才有這個(gè)能力為自己的生命負(fù)責(zé)！”
        對于我們來說，剛?cè)霃S時(shí)的安全三級教育是一切的開始。面對一條條的安全規(guī)章制度，寒窗苦讀數(shù)十載的我們完全可以輕松的理解文字，繼而書面記憶，最后通過層層的考試；可面對每一條安規(guī)所代表的實(shí)際意義，腦中卻空白一片。此時(shí)我們只知需要這樣做，卻不知為何要這樣……
        直至理論聯(lián)系實(shí)踐時(shí)，面對每日可能突發(fā)的情況，面對艱苦的工作環(huán)境，面對每周不間斷的安全學(xué)習(xí)，我們對于安規(guī)的理解才有了進(jìn)一步的飛躍，明白了為何要戴好安全帽，為何要系好安全帶，為何即使天氣炎熱，我們也必須穿長衣長褲參加工作……也理解了一次又一次的安全規(guī)章培訓(xùn)，一次又一次的安全規(guī)章考試并非是為了應(yīng)付檢查而進(jìn)行的表面工作，它具有更深層次的意義——它讓我們學(xué)會如何保命，如何真正的平平安安回家！
        所有的生命都是由個(gè)人管轄的，我們?nèi)珯?quán)主宰自己的安危。長久的工作會讓我們主觀的認(rèn)為，我們需要做的就是完成指定工作，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)才是那個(gè)該為企業(yè)安全、員工生命負(fù)責(zé)的人?？蓪?shí)際卻不能如人所愿。任何一個(gè)疏忽大意帶來的危害不會僅僅只波及一個(gè)或幾個(gè)人，正如人相互牽絆著生存一樣，這樣的危害必定會影響著幾個(gè)家庭、甚至幾代人。你有沒有想過，如若真的有了這樣的傷害發(fā)生，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、班組長，他們可以為你的失誤“買單”一時(shí)，卻無法代替你承擔(dān)所有的后果——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以慰問你的家人，但他們能代替你，愛你的家人并呵護(hù)照顧他們一輩子么？部門負(fù)責(zé)人可以看望你的父母，可他們能代替你作為子女守在父母身邊，讓他們頤養(yǎng)天年么？班組長可以勸慰你的孩子，但他們能代替你作為父母，諄諄教誨、看著孩子們一天天的茁壯成長么？
        想到了這些，我們會不會后悔，曾有那么一刻，我們愚蠢的認(rèn)為自己的生命該由別人來負(fù)責(zé)，愚蠢的將自己人生全部的意義交給了別人；愚蠢的認(rèn)為有人可以代替我們完成人生中不同的使命……但至少，我們現(xiàn)在的頓悟還不晚，我們還有機(jī)會認(rèn)清：只有我們自己才能為自身負(fù)責(zé)，我們絕非只是一個(gè)任務(wù)的執(zhí)行者，只有自我安全意識的提高才是最為有效的安全保障措施。
        雖然企業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)的大方針、大環(huán)境是我們難以駕駛和左右的，但是具體到現(xiàn)場的工作小環(huán)境、作業(yè)順序、技術(shù)操作等方面的處理，在很大程度上就靠我們自行去掌控了。只要我們牢記安規(guī)中一條條血的教訓(xùn)，從思想上重視安全，在行動(dòng)上注意安全，把安全當(dāng)成我們必不可少的“一日三餐”，年年講、月月講、天天講，不但要講給自己，更要講給身邊每一個(gè)人。讓安全之弦時(shí)刻不放松，我們才能真正成為那個(gè)為企業(yè)安全生產(chǎn)、自身安全負(fù)責(zé)的人！