（一）安全文化建設的內(nèi)容

??? 1、建立健全各項安全生產(chǎn)管理制度，促進安全管理和制度化

??? 一是根據(jù)國家局要求建立15項安全管理制度；

??? 二是根據(jù)集團公司要求和本礦實際，制定完善所需要的安全管理制度；

??? 三是根據(jù)行業(yè)標準制度操作規(guī)范；

??? 四是公司要求和本礦特點，制定職工行為規(guī)范。

??? 2、總結(jié)經(jīng)驗，推廣應用先進的安全管理方法

??? 先進的科學管理方法是實施安全管理的有效手段和抓手，只有通過科學的管理方法，才能推行安全管理思想，達到安全生產(chǎn)的目的。

??? 安全生產(chǎn)管理方法有周循環(huán)法、安全確認法、危險識別與風險評價法、職業(yè)安全衛(wèi)生健康體系、指差呼唱法、走動式管理法、6s管理、pdca等安全管理方法。

??? 3、運用18種文化活動載體，實施人性化管理。

??? 通過有效的文化活動載體，以培養(yǎng)人、教育人、熏陶人、感染人、觸動人、關(guān)懷人為主題的人性化”安全活動的開展和文化滲透，喚醒人們對生命安全健康的渴望，誘發(fā)人們對改善工作條件、生產(chǎn)環(huán)境的企求，從而樹立正確的安全觀念，形成關(guān)注安全，關(guān)愛生產(chǎn)”的氛圍，逐步規(guī)范干部職工的安全生產(chǎn)行為。

??? 1、經(jīng)常性安全教育。利用各種媒體、開展多渠道、多形式的豐富多彩的宣傳教育活動。通過廣播、電視、局域網(wǎng)、報刊、標語、黑板報、專欄、標語等傳統(tǒng)媒介，宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳公司安全生產(chǎn)工作部署、規(guī)章制度、典型三違”處罰、事故責任追究等，對職工進行安全政策法規(guī)、安全質(zhì)量標準化、事故案例教育，警示職工認識煤礦安全生產(chǎn)的特殊性，培養(yǎng)職工遵章守紀的自覺性。

??? 2、文藝宣傳。充分發(fā)揮礦區(qū)文藝社團、職工業(yè)余文藝骨干、離退休老同志以及職工家屬、學生的力量，以安全生產(chǎn)宣傳教育為主題，結(jié)合礦區(qū)實際，自編自演一些文藝節(jié)目，反映身邊的事，教育身邊的人，寓教于樂，讓礦工在文藝陶醉中接受安全教育。

??? 3、典型教育。通過安全生產(chǎn)中正反兩方面的典型人物、典型事例，對職工進行安全教育。一是集中宣講。利用班前班后會、周五學習例會等，組織職工集中宣講典型事例；二是現(xiàn)身說教。三是親身感受；組織職工到工殘、工亡職工家庭現(xiàn)場感受事故帶來的不幸和痛苦；四是分析點評。利用周五安全學習例會組織職工開展典型事例點評活動，提出本單位各工種應注意的安全事項。五是圖文展示。每季度由礦工會、宣傳部抽調(diào)有一定美術(shù)基礎的人員，選取本季度有代表性的正反典型編繪圖版，配以簡短的文字說明，在街道、井口、工業(yè)廣場等地點進行展出，弘揚先進，鞭策落后。

??? 4、案例教育。事故案例是對職工進行安全教育的鮮活教材，是用生命和鮮血編寫的教課書。通過突發(fā)事故案例教育，可以震憾職工心靈，產(chǎn)生強烈的警戒效應。案例教育由安監(jiān)部門牽頭，宣傳、工會、共青團等部門配合，事故單位負責提供事故案例的情況，宣傳部門、安監(jiān)部門負責案例教材編寫。基層科（區(qū)）利用班前班后會、學習例會等對職工進行案例教育。工會、共青團根據(jù)案例教材，繪制掛圖、板報，定期展覽。

??? 5、親情寄語。科區(qū)設立親情語聯(lián)把職工全家?！闭掌瑥堎N在科區(qū)會議室宣傳欄內(nèi)，把親人（父母、子女、妻子或丈夫）的安全叮囑、礦領(lǐng)導安全寄語寫在照片欄內(nèi)，讓職工時刻牢記父母的關(guān)心、夫婦的關(guān)愛、子女的期待和領(lǐng)導的關(guān)懷。

??? 6、溫馨家園。營造溫馨家園要美化職工生活環(huán)境，提高職工的生活質(zhì)量，陶冶職工熱愛生活、熱愛工作的情操，促使職工樹立高尚的生命觀、健康觀，更加熱愛生活。

??? 7、賢內(nèi)評選。由班組、科區(qū)、礦廠逐級把熱愛礦山事業(yè)、獻身安全工作、保持家庭和睦、支持鼓勵丈夫（妻子）按章操作、文明施工，且職工本人無三違”、無工傷記錄的礦工家屬評選出來，給予表彰和獎勵，充分調(diào)動廣大礦工家屬做好安全工作的主動性、積極性。

??? 8、三違”幫教。對三違”人員的處理，要以幫教為主、動之以情、曉之以理、使其從思想上認識三違”的桅，從而自覺地遵章守紀。在對三違”的幫教中，要進行五談五過關(guān)”。

??? 五談”即班隊長談、協(xié)安會（親人）談、支部書記談、部門談（黨員組織部談，干部紀委談，青年團員團委談）、分管領(lǐng)導談；五過關(guān)”即

??? （1）學習關(guān)。三違”人員必須立即停止工作，到安監(jiān)部門報到，奏學習。通過學習，認識三違”的桅，增長安全知識，提高安全意識。

??? （2）現(xiàn)身說教關(guān)。三違”人員寫出書面檢查，在科區(qū)安全活動日上作檢查。通過現(xiàn)身說教，不僅教育本人，而且也給其他職工敲響警鐘，有利于增強全體職工遵章守紀的自覺性。

??? （3）曝光關(guān)。一是讓三違”人員在礦閉路電視節(jié)目中談三違”體會、本人的認識以及搞好今后工作的保證。二是在井口電子顯示屏亮相”，每天將上一天三違”人員的姓名、單位、三違”事由、處罰情況及時輸入電子屏上，提醒其他下井職工接受教訓，遵章作業(yè)不三違”。